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晚饭后，陈挚会抽出一个小时，对白天时小鹿编写的教材英文部分仔细斟酌，力求將里面的英文达到无可挑剔的母语水平。
然后，他们最经常做的，是窝在沙发里，一起看一部奈飞出品的电影。
那样的生活，会让你感到平静、快乐、人间值得。
一个月后，时小鹿的第一本教材编写完毕。
陈挚让教学主管向远去找印刷厂帮忙印刷，並装订了十本进行测试。
结果，用过的学生都讚不绝口。
他们说，新教材最突出的特点有两个。
一：每一课的內容都比旧的教材更有趣更好玩，让人印象深刻。
二：新教材解释语法的英语，更能让学生明白和理解。
而旧教材用来解释语法的英语，他们是越看越糊涂。
既然新教材获得了100%的好评，那么陈校长没有理由不换掉旧教材。
而教材的作者时小鹿，更是没有理由不继续编写下一本。
但是，要保证每一课的內容都风趣幽默，並非是那么容易的事。
偶尔会为了让一两句对话更有笑点，时小鹿常常需要绞尽脑汁。
但有时候，她真的感觉，自己都快把脑汁给绞出来了，也没能获得一星半点儿的灵感。
这种时刻，陈挚便会被她逮住，强行做英雄。
“嘿！
陈挚！
新书第五课的对话，我越读越觉著尬。”
“怎么讲？”
“就仿佛是在为了玩梗而玩梗，特別生硬和不自然。”
“要我说，你在没有灵感的时候，可以暂停一下，说不定去外面转一圈回来，无比巧妙的『梗』就从天而降了！”
“那招我刚刚试过了，今天不好用！
……对了，你们美国人，不是人人都很幽默吗？”
陈挚笑起来：“即便人人幽默，也不能每分每秒都有梗好吧？”
“不行！
这回，你必须帮帮我！
没有也得有！”
“呔！
哪里来的妖孽！
如此蛮不讲理！”
两个人同时爆笑起来。
每每回想这些美好的瞬间，时小鹿都要感慨：那是怎样的一段神仙日子啊！
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