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于是，在她的记忆里，就有了一个四肢不协调、老是倒霉摔到脸的老师。
再后来，这个老师好像就离开了。
班里换了个老师。
毕业后，在同学聚会时，柳双双突然想起了这老师，她问中学朋友，还记不记得那个总是摔倒受伤的老师，朋友们都摇头否认，仿佛那老师，是她杜撰出来的一样。
柳双双也不知道，怎么冷不丁又想起来了，她摸了摸脸，或许是因为，她现在的样子，和当年的老师很像吧。
所以说，记忆很奇妙，总是会有些奇思妙想。
人也一样。
罗万被族人们用藤蔓捆住了。
众人讨论着怎么处置他，在这里，没有人权的说法，是生是死，由胜利者决定。
柳双双也早就扔掉了“仁义礼智信”
那套，当人掌握生杀大权的时候，那种膨胀、那种说一不二的满足感，让人很难回想起自己弱小的过去，甚至都开始痛恨过去了。
当然了，情况有所不同，对于有威胁又无法掌控的事物，柳双双一贯选择毁灭，一劳永逸。
但考虑到罗万是雾砾族人，还是要交给祂们自己处置吧。
但看到恩雅眉头紧锁，一脸慎重又有些为难的样子，柳双双反思了一下，或许，她应该自己就把问题给解决了。
在搏斗中死个人也很正常，尤其在，他选择了在海上决一死战之后。
“那就让他去耕种吧。”
恩雅思索了片刻，做出了最后的判决。
采集与狩猎效率太低，不能维持族群的生计，尤其在新生命陆续降生，继驯养动物之后，柳双双又提出驯化野生植物，进行开荒耕种，但族里还是有一部分人心存顾虑，舍不得放下弓箭、标枪，到土里刨食，这样太不勇猛了。
因而，目前只有老弱妇孺在小范围种植，效率比较低，投入和收成都不太好看，因而，族人们也不是很积极，如今，若是有罗万这免费劳动力加入……
恩雅下意识看向伤痕累累的少女，却见她神情复杂，呢喃出声，声音太小，她没有听清楚。
恩雅摇了摇头，也没多想，“出发。”
随行的族人把罗万抬回驻地。
柳双双背上今天的收获，缀在队伍的最后。
魁梧的男人手脚被捆在树桩上，被前后共四个人抬着，蓬头垢面的，像被狩猎的野猪。
柳双双凝视着那道被五花大绑的身影。
奴隶的诞生。
会是让雾砾族人毁灭的开端吗？
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