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“选B！
培训山村村医当‘中间人’——移动医疗车虽快，可山村路窄难通行，还得靠村医长期扎根，才能真正解决偏远地区的服务难题！”
沈文的声音落在会议室里，苏禾手里的“山村地图”
还停在标注“3个偏远村”
的位置。
“这3个村离乡镇中心平均40公里，全是盘山土路，下雨就泥泞难行，医疗车半个月未必能去一次。
但每个村都有1名村医，他们熟悉老人的名字、病史，甚至知道谁家有行动不便的老人，比咱们外人去更方便。”
夏溪立刻翻出邻县卫健委提供的“村医档案”
：“这3位村医都是本地人，平均在村里待了8年，就是基础弱——只有1人有执业助理医师证，另外2人只懂基础护理，处理不了慢性病问题。
咱们得针对性制定培训计划，让他们先能‘接住’老人的需求。”
陈默这时举手，手里攥着他之前收集的山村老人需求：“我去这3个村做过志愿者，老人们大多怕麻烦，就算不舒服也不愿说。
村医跟他们熟，能聊出真话，咱们培训时得教村医‘怎么问出老人的真实病情’，比如‘最近是不是没力气喂鸡’，比首接问‘身体舒服吗’管用。”
方案定了，沈文团队立刻行动。
第一步，联系邻县卫健委，把3位村医请到乡镇中心卫生院集中培训。
可刚通知，其中一位叫老周的村医就打退堂鼓：“我都快50了，只会量血压、包扎伤口，学不会慢性病管理，别给你们添麻烦了。”
沈文亲自给老周打电话，没讲大道理，只说：“周叔，您村里的王奶奶，去年冬天摔了一跤，因为没及时发现骨折，躺了半个月才去医院。
要是您能学会看‘老人走路姿势不对就是疼’，是不是就能早帮她找医生？”
老周沉默了片刻，终于松口：“我去学！
就算学不会复杂的，能帮老人多留意点身体信号也行。”
第二步，制定“村医简易培训计划”
。
沈文团队避开“专业术语”
，把培训内容拆成3个实用模块：
1.常见病识别：用“症状对应表”
代替教材，比如“老人说‘头晕、手脚麻’，可能是高血压，要立刻测血压并联系乡镇医生”
，还附了老人常见症状的照片，比如水肿的脚踝、异常的舌苔；
2.需求收集技巧：陈默手把手教“拉家常式问诊”
，比如“您家今年玉米收了多少？”
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