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教育局报到的第二天，即：1961年9月2日，我去“六十一中学”
报到了。
接待我的是教导处副主任汪国浩和大队辅导员陈振川，和我同去报到的还有生物系的杨倩颖。
她25岁，己婚，有一个孩子，大概是在大学时代结婚的吧。
汪国浩对我说：“姚老师，你的工作是教初一两个班语文，并做初一（8）班的班主任。”
我爽快答应了。
汪国浩又对杨倩颖说：“杨老师，你教初二生物，兼政治课老师。”
因当时政治老师人手不够，杨倩颖听罢此话当即表示反对，给领导留下第一印象并不佳，有点讨价还价味道。
所以这以后，六十一中学并不怎么重视她。
赵恩隽老师有一次在大会上公开批评她说：“做班主任有利了，她就做班主任（指有津贴拿），做班主任没利了，她就不肯做班主任了。
把‘班主任’当帽子抛来抛去。”
其他老师听了这话哄堂大笑，而杨老师被弄得尴尬万分，哭笑不得。
再说说我心目中的杨老师，即：杨希良。
她有姣好的面貌，女人味十足，青春的热情洋溢。
她父亲为她取了一个男人化的名字。
由此可见，她出身于书香门第，父亲是一个“老学究”
。
我心中委实放不下的就是杨希良，特别是在常熟路书店相处的半小时，此时无声胜有声。
而在教育局报到时，她站在我面前故意叫道：“啊！
培明中学，我一点也不喜欢！”
那有意做作的一幕，更令我难忘。
到底是女孩子比男孩子细心得多，不是吗？
我每天心中都想念着杨希良，几乎到了茶饭不思的程度。
整天考虑怎样与她取得联系。
打电话吧，没有胆量、闯她学校吧，更没有这份勇气。
唯一的办法便是写信了。
我写了一封求爱信寄到培明中学，信中追述了在那家旧书店邂逅的故事。
我在信中没有写下约会见面的时间，也没有找出一个借口——一个最恰当、合情合理的借口。
比如，新教师上课比较困难，可以一起备课。
到学校，到家里，均可以。
可惜我写的是求爱信，叫她如何回信？
信寄出后，没有回音。
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