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“圆环？”
“不对应该说是光之圆环才对。”
天肖补充道。
从老师的体内浮出的东西是一个圆环，圆环的大小比起地魄的模型大了一圈，整体为发光的样式，似乎没有实体，颜色是白色的。
然后光之圆环随着老师的控制漂浮到地魄上面接着往下滑去将地魄的模型扣在其中，随即一股看不见的里面从圆环之中放出将地魄的模型托起然后上升，随后光之圆环又突然缩小将地魄的模型紧紧压住然后带着地魄的模型飘向老师。
最后，随着老师睁开眼睛，意识放松，白色的光之圆环也随即消散。
“看到了吧，你们刚才所看到的那个圆环名为原力之环，是吸收地魄所必要的东西，而既然叫做原力之环自然是由原力造成的了。
要吸收地魄的时候首先用原力之环将地魄扣住，然后用原力之环将地魄拖入自己的身体之中，然后将其炼化，最终完成这一切的步骤之后地魄就会被身体所吸收从而完成普升。”
“哦”
学生们呼道。
“还有，高阶四级武者的时候最多能够制造三个原力之环，也就是说能够同时使用三个原力之环对地魄进行吸收。
而地阶武者则可以制造九个原力之环对地魄进行吸收。”
“提问。”
在学生之中有一个人举起手。
“有什么问题吗？”
“这个叫做原力之环的东西应该如何制造。”
“原力之环的制造其实很简单，首先要做的是吸收原力，然后是想象，在自己的脑中想象出一个圆环的形状，然后以这个形状的想象作为模版用原力对其进行塑造，最终便可以完成原力之环，你们现在就试着做做看吧。”
“原力啊”
在学生中有一个人小声地这样说着，此人正是天肖。
现在的天肖对于原力这个词非常敏感，因为刚刚冬树的那些话突然中断令天肖非常在意。
而且他说过自己想要知道的内容在这堂课上就有，冬树是在忒亚学院呆了有一段时间的学生，他的话应该可以相信吧。
就是不知道课程的内容有没有被改变过。
不过就在天肖在意这种事情的时候其他人都已经纷纷闭上眼睛了，因此看了下周围天肖也闭上了眼睛然后按照刚才郞良平老师所说的在脑内构造出一个圆环的形状，而且还是非常仔细地想象出来的，从直径到粗细到细节的弯曲面等等都仔细地构造出来了。
接着尝试着用原力构成这样形状的东西。
，
一小时后被天肖吸收的原力就成功地构成了一个线圈，但是还仅仅只是非常非常细的一条线圈和圆环这个词语比起来真的差远了。
啪啪！
这是郞良平老师拍拍手。
“好了，已经可以了，告诉我你们的结果吧。”
所有的学生纷纷睁开眼睛回答道：
“不行原力根本无法弄成圆环的形状。”
“呃，我也是。”
“办不到啊。”
“诶，是吗，我倒是成功了啊。”
“呃，我也失败了。”
24名学生中失败的有18名，成功的有6名，而在成功者之中有天肖和千叶两人。
“那么你们刚刚完成的原力之环是怎么样的？”
“呃，很细啦。”
学生a答道。
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