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我的阅读经历(第12页)

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二、怎样突破平庸。

毋庸讳言,我们平常在报刊上见到的作品,平庸的占多数。

这是一个社会现实。

某次,一位文学编辑对我说:“我终年伏案看稿,就像被埋在垃圾堆中,心情十分压抑。”

改革开放以来,散文在跳出庸俗地服务政治之后,又胆怯地回避政治,大散文不多。

也正如冯牧先生说的:“我不喜欢一些‘心灵探险式’的散文。

杯水波澜,针眼窥天,无病呻吟。

这些散文不关心现实,只关心自己的情趣,这不应该是我们散文写作发展的总体趋势。

"1998年7月我在《人民日报》上发表了《提倡写大事、大情、大理》。

以这一年为转折,我的散文写作由山水题材转入政治题材。

以1996年发表《觅渡,觅渡,渡何处?》为转折,这篇文章也入选了中学课本。

三、什么是散文的美,怎样做到美?

我提出散文的“三层五诀”

论。

“三层”

是描写叙述的美、抒情的美与哲理的美,即形美、情美、理美;“五诀”

是形、事、情、理、典,五种表现手法。

这是一个长期阅读思考的过程。

1988年发表《散文美的三个层次》,2001年7月,在鲁迅文学院讲《文章五诀》,2003年发表于《人民日报》。

我用这个理论分析了大量散文名篇,2009年7月在中央“部级领导干部历史文化讲座”

上,以范仲淹的《岳阳楼记》为例进行讲解,随后出版了《影响中国历史的十篇政治美文》。

在散文领域我是两条腿走路,一方面是通过大量的阅读思考散文理论,一方面是创作实践。

我的散文创作可分为前后两期。

前期是山水散文,以《晋祠》为代表;后期是政治散文或称人物散文(其实仍是政治人物较多),以《大无大有周恩来》《觅渡,觅渡,渡何处?》为代表。

三、关于科学知识的阅读

恩格斯说,一个苹果切掉一半就不再是苹果。

一个记者、作家只读社会科学不读自然科学,他眼里的世界就不是一个完整的世界。

我是学文科的,后来的工作也不是科技领域。

但是误打误撞,进入了科普写作。

经过“文革”

十年浩劫,1978年全国科学大会之后科学的春天来到了,报刊上沉寂了十年后科普文字如雨后春笋。

被耽误了的一代,有的恶补文学知识,搞创作;有的恶补科学知识,准备升学或搞科研。

我出于好奇,也开始浏览一些科学故事。

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