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接下来的几天，对林栀子而言，是一种缓慢的凌迟。
“倦栀cp”
的热度非但没有消退，反而因为公共课的“同框”
事件愈演愈烈。
她走在校园里，总能接收到或明或暗的打量，偶尔还会有大胆的同学上前搭话，问她和沈倦是不是真的在一起了。
对此，林栀子一律以沉默或简单的“不是”
回应，然后加快脚步离开。
她将自己更多地埋首于画室，用繁重的课业和练习来填满所有时间，试图用身体的疲惫来麻痹敏感的神经。
唯一让她稍感安慰的是，自那节公共课后，她再也没有“偶遇”
过沈倦。
他就像一阵偶然掠过她湖面的风，搅乱一池春水后，便消失无踪，只留下她独自面对涟漪后的余波。
周五下午，是电影鉴赏选修课。
这是林栀子为了凑学分选的一门课，授课的李教授是位风趣幽默的老先生，课堂氛围轻松，作业也以小组论文和短片创作为主，很受学生欢迎。
她特意提前了十分钟到教室，选了一个靠窗又不太起眼的角落位置坐下，拿出笔记本，安静地等待上课。
学生们陆陆续续地进来，教室渐渐坐满。
就在上课铃即将响起的前一分钟，教室门口出现一道熟悉的高大身影。
林栀子的心下意识地一提。
沈倦单肩挎着包，依旧是那副懒散随意的模样，站在门口，目光在教室里扫视了一圈，似乎在寻找空位。
她的位置在倒数第二排，旁边还有一个空座。
几乎是瞬间，她就感觉到有几道目光在她和门口那个身影之间来回逡巡，带着看好戏的意味。
林栀子立刻低下头，紧紧攥住了手中的笔，心里默念：不要过来，不要过来……
或许是她的祈祷起了作用，沈倦的目光在她这个方向停留了不到一秒，便移开了。
他径直走向了最后一排，一个靠过道的、离她最远的空位坐下。
林栀子暗暗松了一口气，紧绷的肩线微微放松。
还好，他这次没有“巧合”
地坐在她旁边。
整节课，她努力将注意力集中在李教授对一部法国新浪潮电影的解读上，强迫自己不去感知后排那个人的存在。
但人的感官有时候并不受意志控制，她总能隐约感觉到来自后排的、若有似无的视线，让她如芒在背，笔记本上的字迹都显得有些凌乱。
下课铃响，李教授布置了期末小组作业的要求：“同学们，这学期的期末作业是3-5分钟的短片创作，主题自定，需要体现我们课程所讲的某种电影语言或哲学思考。
大家可以自由组队，2-4人一组，下周上课前把分组名单报给我。”
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