天才一秒记住【做客中文网】地址：https://www.zk01.net
良好的开始是成功的一半——我和我的高一新班
banner"
>
苏杭北京市海淀外国语实验学校
班主任作为一班之“魂”
，不仅仅是学生知识的传授者，更是学生人生路上的方向标。
特别是初高中阶段，身心尚未成熟的学生受班主任的影响是非常深远的。
这个阶段的班主任工作，任重而道远。
班主任如果想真正守住班级的“魂”
，就要牢牢抓住一个新的班集体形成最初的“黄金时期”
。
一、改变“心理预期”
，各个击破
首先作为一个起始年级的班主任，面对陌生的学生，要改变自己的“心理预期”
。
学生来自不同的班集体和家庭，之前的环境与所受的教育有所差异，因此他们会表现出不同的行为习惯，有些是你无法预料甚至无法忍受的。
不要奢望你即将带的“兵”
有多么高的素质、多么规矩的习惯、多么融洽的集体氛围。
因为，他们真的需要你的帮助。
面对他们的问题，切忌“心急”
，切忌“眉毛胡子一把抓”
，要各个击破。
带过班的班主任都知道，一个班的卫生情况至关重要，它是一个班级的门面，也会潜移默化地影响学生的学习。
因此，在开学的第一个月，我集中培养他们的卫生习惯。
即使是高一的学生，他们的卫生也不过关。
每次进班，我会督促他们将桌椅摆齐、低头捡纸、书包统一挂在椅背上。
同时，在桌子的外侧挂上垃圾袋，班级不再设垃圾桶。
通过这种方式告诉学生，班级卫生不仅仅是值日生的责任，而是“人人有责”
。
这一阶段，我一进班就提醒他们注意卫生，对于多次达不到要求的就负责班级常规值日和周五大扫除作为“惩罚”
。
班主任一定要定好规矩，奖惩分明。
这样，学生便明白班主任要求的事情一定要做到。
二、抓住几个“第一次”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！