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听着她的叙述，我感到自己的下肢开始发麻，似乎也要瘫痪。
对面的学生宿舍里喧哗声愈来愈高，还夹杂着一些叫骂：
“混蛋，就不替你老子想想！”
不知发生了什么事，我只好请于母原谅，起身往外走。
于母话未说完，只好长话短说，跟在我身后边走边托咐：“于青这孩子早熟，也许是肢体越残废的人神经越健全、越敏感。
因此对痛苦的感受也就越强烈。
她又不愿多说话，宁肯一个人唱歌。
务请汪校长多费心，有什么问题及时通知我。”
“妈，我不是小孩子！”
于青不高兴地停住了双拐。
“你也不是大人。”
母亲也只好停住脚，准备在黑暗中随时可以搀扶女儿，“我在跟我们校长说话，你干什么老插嘴！”
我趁机跟于母握手告别。
叫她放心回家。
然后循吵闹声来到一间男生宿舍。
这里已经拥挤着很多看热闹的人，沈大夫也在场。
大家闪开路让我进屋。
有人喊：
“校长来了！”
“好，我让校长管管你！”
说话的是位秃发老者，站在临窗的单人床前，一脸无可奈何的凄苦相。
坐在**的是个独臂少年，低头不语，任别人说得天旋地转，他岿然不为所动。
老人求救似地望望我。
“怎么回事？”
我在沈大夫旁边坐下。
沈大夫向我解释这件事的始末：“他叫高长起，都十九岁了还像个小孩子，离不开家，离不开大人。
他父亲在这儿已经陪了他三天，买了今天夜里的火车票要回去，他死活不让。
要么他父亲留下来陪他一块上学，要么他跟他父亲一块回家。
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