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第八章西化运动
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虽然新旧之争仍在方兴未艾，立宪与革命孰长孰短亦无定论，中国这时已经无可置疑地踏上西化之路了。
日本对帝俄的胜利，更使中国的西化运动获得新的鼓励，这时聚集东京的中国留学生已近五万人，东京已经成为新知识的中心。
国内方面，政府也已经开始一连串的革新运动，教育、军事、警政都已根据日本的蓝图采取新制度。
许多人相信：经过日本同化修正的西方制度和组织，要比纯粹的西洋制度更能适合中国的国情，因此他们主张通过日本接受西洋文化。
但是也有一班人认为：既然我们必须接受西洋文明，何不直接向西洋学习？
我是主张直接向西方学习的，虽然许多留学日本的朋友来信辩难，我却始终坚持自己的看法。
进了南洋公学，就是想给自己打点基础，以便到美国留学。
这里一切西洋学科的课本都是英文的，刚好合了我的心意。
南洋公学开办时，采纳了美国传教士福开森博士的许多意见。
南洋公学是交通大学的前身，交通大学附近的福开森路，就是为纪念这位美国传教士而命名的。
南洋公学的预科，一切按照美国的中学学制办理，因此南洋公学可说是升入美国大学的最好阶梯。
学校里有好几位讲授现代学科的美国人。
在校两年，在英文阅读方面已经没有多大困难，不过讲却始终讲不好。
学校教的英文并不根据语音学原理，我的舌头又太硬，始终跟不上。
课程方面分为两类，一类是中国旧学，一类是西洋学科。
我在两方面的成绩都还过得去，有一次还同时侥幸获得两类考试的荣誉奖。
因此蒙校长召见，谬承奖勉。
校舍是根据西洋设计而建筑的，主要建筑的中心有一座钟楼，数里之外就可以望见。
有一排房子的前面是一个足球场，常年绿草如茵，而且打扫得很整齐。
学校当局鼓励学生玩足球和棒球，学生们对一般的运动也都很感兴趣。
我生来体弱，进了南洋公学以后，开始体会到要有高深的学问，必须先有强健的体魄。
除了每日的体操和轻度的运动之外，还给自己定了一套锻炼身体的办法。
每天六点钟光景，练习半小时的哑铃，晚间就寝前再练一刻钟。
继续不断地练了三年，此后身体一直很好，而且心情也总是很愉快。
包括德、智、体三要素的斯宾塞尔教育原则这时已经介绍到中国。
为了发展德育，就温习了四书，同时开始研究宋明的哲学家以及历代中外伟人的传记，希望藉此学习他们的榜样，碰到认为足资借鉴的言行时，就把它们摘录在日记本上。
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