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少年中国之精神
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前番太炎先生，话里面说现在青年的四种弱点，都是很可使我们反省的。
他的意思是要我们少年人：一、不要把事情看得太容易了；二、不要妄想凭借已成的势力；三、不要虚慕文明；四、不要好高骛远。
这四条都是消极的忠告。
我现在且从积极一方面提出几个观念，和各位同志商酌。
一、少年中国的逻辑
逻辑即是思想、辩论、办事的方法。
一般中国人现在最缺乏的就是一种正当的方法。
因为方法缺乏，所以有下列的几种现象：（一）灵异鬼怪的迷信，如上海的盛德坛及各地的各种迷信；（二）谩骂无理的议论；（三）用诗云子曰作根据的议论；（四）把西洋古人当作无上真理的议论；还有一种平常人不很注意的怪状，我且称他为“目的热”
，就是迷信一些空虚的大话，认为高尚的目的；全不问这种观念的意义究竟如何；今天有人说：“我主张统一和平”
，大家齐声喝彩，就请他做内阁总理；明天又有人说：“我主张和平统一”
，大家又齐声叫好，就举他做大总统；此外还有什么“爱国”
哪、“护法”
哪、“孔教”
哪、“卫道”
哪……许多空虚的名词；意义不曾确定，也都有许多人随声附和，认为天经地义，这便是我所说的“目的热”
。
以上所说各种现象都是缺乏方法的表示。
我们既然自认为“少年中国”
，不可不有一种新方法；这种新方法，应该是科学的方法；科学方法，不是我在这短促时间里所能详细讨论的，我且略说科学方法的要点：
第一注重事实。
科学方法是用事实作起点的，不要问孔子怎么说，柏拉图怎么说，康德怎么说；我们须要先从研究事实下手，凡游历调查统计等事都属于此项。
第二注重假设。
单研究事实，算不得科学方法。
王阳明对着庭前的竹子做了七天的“格物”
工夫，格不出什么道理来，反病倒了，这是笨伯的“格物”
方法；科学家最重“假设（hypothesis）。
观察事物之后，自说有几个假定的意思；我们应该把每一个假设所涵的意义彻底想出，看那意义是否可以解释所观察的事实？是否可以解决所遇的疑难？所以要博学。
正是因为博学方才可以有许多假设，学问只是供给我们种种假设的来源。
第三注重证实。
许多假设之中，我们挑出一个，认为最合用的假设；但是这个假设是否真正合用？必须实地证明。
有时候，证实是很容易的；有时候，必须用“试验”
方才可以证实。
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