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即使是婴儿，在那种孩子的身上，你也很容易就会看到许多好大人的身影，交叠在他所焕发的平和稳定中。
“亏欠”
是一个责备的词，还是一个反省的词？这跟我们对教养的期待与心胸的界线，一定有紧密的相关。
去年，曾有位读者写信问我孩子不受管教的事，我的想法也是“亏欠”
两个字：
我知道有时候小孩子会闹情绪，是因为想得到别人的关怀与注意，但每每我与他分享心里的想法时，他总是不领情，让我很灰心。
当我在教学时，常常会觉得：为什么好好地跟你说，讲道理给你听，你都不接受；反而别人对你大声斥责、严厉对你时，你才会收敛一下呢？您不是说爱自己的孩子，也要对别人的小孩有同理心，怎么他都不知道老师这样是为他好呢？
虽然这个小朋友暂时不在我班上，但我依然期待他能知道，我希望他修正自己的脾气，不然将来他会很吃亏。
我的先生说：都是你一开始教的时候对他们太好了，没有来个下马威的缘故啦！
真的是这样吗？
我当时写信回答她：
我了解你所说的状况与心中的无力感。
但是一个基础完全歪斜的孩子要改变，真的不是短时间内可以彻底做到的事。
我们的环境、父母不正确的行为与观念已经是一个反向的拉力，这些状况都让我觉得，成人亏欠孩子许多。
下马威可以平一时之乱，因为他们就是在那种大声喊叫的环境里长大，所以总在试探自己要停在哪一个高音中。
连家里的父母都常常这样有口无心地喊，喊到没有办法了，来个怒吼，孩子忽然停了，于是父母得到一个结论：这才是有效的教育方法。
但是这个方式无法改变一个孩子真正的行为，只会让我们常常需要不停愤怒地再来个下马威。
所以我才想跟大家一起努力，期待我们从持续供应“好大人”
的言行举止做起。
我想唤起当个“好大人”
的念头，越来越强烈。
设立一个博客，把生活的感受化为教养的分享，于是成了传达这份想法最好的管道。
也许是因为生活日记的形式有一种绵密与真实，这种提醒与互勉似乎比专书更有延续力，从中所产生的互动也更深刻。
博客成立一年十个月了，我自己二十年来的新旧文章已陆续贴上。
在流动的网络上，我知道有一群朋友在无声的文字中把自省化为实作，只为要供应给孩子一份没有亏欠的爱。
所以，我要把这本书献给花园里的所有朋友——
谢谢你们在不知道的某处，以真诚的心意成为这本书籍的合著者！
让我们继续为做一个好大人而努力；让我们以热情生活的身影，投递美好讯息的语言，成为孩子的活榜样。
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