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餐桌是一家集会的重地
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晚餐时刻，两个孩子总是抢着说各自的一天所得，而每个人不管写什么，家人又总是义不容辞的责任校稿者。
这些习惯使得孩子虽然去了大学，我们仍能以课业为话题中的一环，来进行另一种亲子沟通。
Abby入宾大之后，我们家的晚餐少了一个孩子的谈助与欢笑。
Eric与我每个月到处奔忙，有时交叠会合于新加坡的家，有时错身而过犹如接力赛。
如何经营我们的时间与用心陪伴十年级的Pony，成为未来三年中我们最珍惜与尽力担负的责任。
Abby离家后，我们把新加坡的家搬到原来社区对面的一栋大楼去，九楼住家中的起居室有一整面透明落地窗，八片白色的推窗微微斜角接成了一个圆弧形景观墙，凝眼处是一大片草地和林木蓊郁的矮山开阔地与远处的天际接合。
我一搬进新家，就把餐厅搬到这个全屋景观最好的角落，因为餐桌才是我们一家集会的重地。
上学日的下午六点半，练完舞的Pony总会跟着一两位同学，沿着餐厅那片落地窗前的林荫车道，从学校缓步回家。
她经常把一件浅粉色的连帽衫罩在黑色的舞衣裤上，移动的身影映着一片深浅有致的草地与树林，我远远就能看到她。
我一边看着，一边把餐垫和餐具都摆好，五分钟之内她会绕过小径从前门上楼来。
等着她淋浴的时间，我再把餐点最后的步骤完成，然后不管是两个人还是三个人，开始好好一起用个晚餐，也开始我们一天当中最重要的相聚与谈话。
Pony今年课业重，进阶化学与大学生物同修，每个星期三进实验室，一、二、五跳舞，早上总是七点就到校去画图，报告、散文一大堆，常常熬夜，每天唯一可以跟她好好谈话的时间，真的就只剩晚餐的桌前相聚了。
我曾与好友月仁讨论过，如果不是从孩子小的时候就每天努力经营全家的晚餐时刻，Pony的中文如今一定一团糟，小五那年大概也无法回台湾接续小六的课程。
这样的回顾，又在昨晚的餐桌上回到我的脑中。
当时，Pony正兴高采烈地跟我们讲述生物AP的一个实验，有些词她不懂得中文该怎么说，正在努力解释与迟疑当中，爸爸已经起身到书房取来一本中英对照的《生物学辞典》，翻阅着告诉她这个词叫什么，那个现象中文又怎么说。
比如在生物学上，“otential”
的中文叫作“水势”
；我呢，就负责开启她解读表意字望文生义的逻辑思考，所以这个晚上她学会了“势”
有“力量”
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