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关于学习
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密切注意孩子的各种需要，用成熟的眼睛观察孩子与学习的关系。
Q虽然尚未结婚生子，但深觉教养孩子实在需要许多方法与思量，因此也陆续接触相关书籍。
关于孩子是否要很小就开始上安亲班，似乎该好好考虑，只是这能有规划书吗？可否谈谈这方面的经验？
我想对父母来说，最困难的是自己期望的教养方式能与生活条件配合，而不是哪一种形式最好。
以我来说，再困难也希望把孩子带在身边，所以我就不能选择朝九晚五的工作。
然而，自己创业虽然时间较为自由，但精神的负荷很大。
所以，我觉得这是一个选择的问题。
先做一个最想要的选择，然后在选择中规划，这就是我二十一年来面对生活中所想所做的事。
我可以学习别人的精神，但我得用自己的方法。
因为自己的生活自己最清楚，我的目标是如何能达到生活中的最高效益。
Q孩子总是要大人一再督促才愿意去阅读，但说到要打球则非常主动，要求取平衡还真是难。
如何才能培养孩子自动自发的阅读习惯？
每个大人或孩子都一样，自己领略到最多乐趣的事，最能自动自发地投入。
通往阅读乐趣的途径有很多种走法，有些孩子从故事进入，有些孩子从别人赞美他有丰富的知识进入。
我因为童年非常孤独，而领略安静中有一位永远的朋友叫阅读。
我的孩子则可能是从转换教育中所须克服困难的挑战中，体会自动阅读的重要。
父母不该把喜爱阅读当成一项才艺那样，希望可以笼统地培养，而应该设法以不同的引导与孩子共尝阅读的喜悦。
最重要的是，我们要先自己喜欢阅读，并能分享书所带给自己的喜悦。
如果我们有每天都阅读的习惯，说服孩子静下心来与我们一起阅读的可能，自然就增加许多。
Q坊间有许多培养孩子外语能力的理论与方法，如母语学习法等，也有许多相关的商品，如迪士尼美语教材等，请问是否真有其效果？
我没有用过这方面的教材来训练孩子，无法给大家很好的建议。
但是我相信语言的学习跟所有学习一样，不可有取巧的迷思，以为拥有什么条件，就一定会达成什么结果。
我的孩子转受英文教育后，我更肯定努力还是最重要的一件事，一样在英文环境中长大的人，虽然日常口语看来都不错，但英文程度还是会有很大的差别。
如果你以我们都受中文教育来思考程度上的差别，也许这套理论是你早已懂得的规则。
Q家中小朋友要上小一了，已知道幼儿园和小学的差异，最近常问能不能一直念幼儿园而不要上小学，如何帮助他减少适应新环境的压力？
虽然小一是一个新的启程与开始，但不需要把孩子的不适应当作必然发生的状况，或是他扛不起的担子。
妈妈的着急与担心，有时会是他们更大的压力。
上学了，你的脚步踩得比他快，所有的东西他还没能弄好，你已经帮他做完，孩子会在这快得让人头昏的节奏中，乱了方寸与学习的途径。
不要担心，只要你每天保持跟他谈话、了解他的状况，他很快就会适应的。
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