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从一份招生简章看学习
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虽然这只是一份Abby为家教班所拟定的招生简章，但在字里行间，我仍然感受到她与学习之间的快乐关系。
这是她在辛勤耕耘之后，坐在田埂边，挥汗细说一路走来的体会。
我喜欢跟店里的工读生在一起，关心她们的同时，我总会想起在远地求学的大女儿。
一个晚上，我和店里的孩子们共进晚餐，在谈起她们未来的学习计划时，有个正在外文系上大二的孩子问我，Abby和Pony是如何在那么大之后才学英文，而仍能把英文学好的。
我没有办法把她们一路的努力归纳成一个所谓的“方法”
，讲出来给她做参考，但是我找出了一篇旧文章，也许从当年刚刚离开高中的Abby口中，可以看到她自己对语言学习的想法。
虽然这只是一份她为家教班拟定的招生简章，但在字里行间，我仍然感受到她与学习之间的快乐关系。
她用来说服大家的经验，不是自然而然或轻松无负担的学习；她是在辛勤耕耘之后，坐在田埂边，挥汗细说自己一路走来的体会。
我想，这也可以是另一种学习参考。
ABBY英文家教班招生说明（二〇〇五年六月八日）
我将于今年九月离家就读美国的宾州大学。
我未来将主修语言学，因此希望能够利用暑假来教书，以增进我在这一门学科的实用知识。
在仔细考虑与计划后，我想在这里对有兴趣的人提出三种我自认有资格举办的课程。
每一堂课以两人同上为原则，每个礼拜的上课次数则可因个人需要而定。
托福∕SATI（英文与写作部分）
许多人喜欢宣称“潜能测验”
是无法准备的，但我的经验使我有了另一种看法。
虽然托福和SATI没有明确的范围，我们还是能够通过加强自己整体的能力，来征服这类考试。
这意味着背更多的单词，学着用更精确的方法来阅读与写作。
我所计划的课程，就是要通过许多练习与详细的解释，来帮助你磨炼上述的几种能力。
我们将会一起做很多题目，不过更重要的是，我会花时间来一一解释每个答案的选项，与你所不熟悉的单词——每一个问题都是一个学习的机会。
借着练习，人们可以达到完美，不过练习的方式一定要聪明。
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