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很快，李清若就否定了这个方案。
有时候，学生是把双刃剑。
有些信息，从学生那获取，会比从老师那获取，容易得多。
李清若经过紫藤萝木桥的时候，一只长毛白猫突然跳了出来。
她还记得规则里有不可以投喂流浪猫，保险起见，她后退了两步。
可那只白猫却凑近了她，娴熟地蹭了蹭她，还不停地呼噜呼噜。
它在示好。
看李清若没有反应，白猫眼里闪过一丝迷茫。
它干脆跳到她怀里，然后爬到了她的肩膀上，用头蹭了蹭她的脸，又伸出舌头舔了舔她，极其轻柔地“喵”
了一声。
白猫没有恶意，她能准确地感知到，它喜欢她，想要亲近她。
她侧头看毛茸茸的猫脸，发现他的脖子上挂着一块玉牌子，上面用繁体字写着“十一。”
李清若揉了揉它的脑袋“原来你叫十一啊。”
可惜你的主人不在了。
如果她没猜错的话，十一的主人应该是宋仲安，那个干净柔软的男孩。
不过她该去上课了，这节课是朱老师的数学课，他一向严厉。
她点了点十一粉红色的鼻头“等我下午给你带点吃的。”
十一则是伸出粉红色的舌头，舔了舔她。
或许，这节课，她可以去探索一下朱老师的办公室。
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