天才一秒记住【做客中文网】地址：https://www.zk01.net
[66]赞科夫：《教学与发展》，第21页。
[67]赞科夫：《教学与发展》，第23页。
[68]赞科夫：《教学与发展》，第43～44页。
[69]赞科夫：《教学与发展》，第45页。
[70]赞科夫：《教学与发展》，第45页。
[71]赞科夫：《教学与发展》，第48页。
[72]赞科夫：《教学与发展》，第49页。
[73]赞科夫：《教学与发展》，第50页。
[74]赞科夫：《教学与发展》，第51页。
[75]巴班斯基：《教育学》，李子卓等译，人民教育出版社1986年版，第275页。
[76]巴班斯基：《教学过程最优化——一般教学论方面》，张定璋等译，人民教育出版社1984年版，第58～57页。
[77]巴班斯基：《教学过程最优化——一般教学论方面》，第2页。
[78]巴班斯基：《教学过程最优化——一般教学论方面》，第56页。
[79]巴班斯基：《教学过程最优化——一般教学论方面》，第2页。
[80]巴班斯基：《教育学》，第181～183页、第191～204页。
[81]关于沙塔洛夫的纲要信号，可参见况平和：《让学生从学习重负中解放出来——沙塔洛夫教学法评介》，人民教育出版社1986年版。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！