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（二）新式历史教科书的编撰
新式历史教科书的编撰也是“史界革命”
所取得的重要成就。
随着19世纪末20世纪初新学校的兴起，学校教育的迅速发展，编写新的历史教科书已成为社会的普遍需要。
1902年，文明书局推出丁宝书《中国历史》2册、陈懋治《中国历史》2册、秦瑞玠《西洋历史》2册和《东洋历史》1册、吴启祥译《万国通史教科书》2册。
继后，商务印书馆出版庄俞《历史》4册、姚祖晋《历史》4册、姚祖义《最新高等小学中国历史教科书》2册等。
在众多的教科书中较有影响的当推曾鲲化的《中国历史》、夏曾佑的《最新中学中国历史教科书》和刘师培的《中国历史教科书》。
《中国历史》是曾鲲化留日期间，参考东西洋名著及中国史籍编成的一部历史教科书。
上卷于1903年由东新译社编辑出版，署名横阳翼天氏。
内容广涉各时代教育、艺术、政治、外交、武备、地理、宗教、风俗、实业、财政、交通、美术等人类社会生活的各方面，尤致力于探讨人群进化之大势和盛衰隆替之原因。
是书出版后，受到新学界欢迎。
有人在《浙江潮》上撰文称其“体裁新辟，材料丰多，而又以民族主义为其宗旨，诚我国历史界开创之大作，而普通学教科书中稀有之善本也。”
[74]夏曾佑所撰《最新中学中国历史教科书》为其一生中最重要也是唯一的史学著作，凡三册。
该书贯以今文经学和历史进化论观点，将中国古代历史分为上古（自远古时代至周末）、中古（自秦至唐）、近古（自宋至清）三大时期和传疑、化成、极盛、中衰、复盛、退化、更化等七个小时期。
书仅成隋以前部分，只能算半部通史，但因颇多创新，显示了与封建正史完全不同的面貌，故在当时享有一定声誉。
1933年，商务印书馆复将其改题《中国古代史》重排出版，列入大学丛书。
刘师培的《中国历史教科书》，全书迄西周末，3册，1905—1906年间由国学保存会出版。
此书比较注意社会生活的各个方面，如对古代田制、农器、商业、财政、工艺、宫室、衣服、饮食等经济发展过程，都列有专题论述。
尤注重从古代礼俗及典章制度中考察社会变化状态。
综观这一时期的历史教科书，不仅数量日渐增多，而且种类繁富，除了一般的中外通史著作，亦出现了乡土历史、兵法史和时务掌故教科书等。
从编纂形式来看，这一时期的历史教科书大多采用章节体，或以接近章节体的以课为题的编写形式。
它突破了封建传统史学体裁独占史苑的局面，推动中国历史编纂学向前跃进一大步。
近代章节体日益受到人们的高度重视，也反映了以帝王为中心的封建旧史学的没落和资产阶级史学兴起后治史风气转换的趋势。
此外，这一时期的教科书还表现出以历史教学救国的编纂思想。
例如1903年商务印书馆出版的《中国历史教科书》的序谓：
这段论述典型地体现了这一思想。
总之，试图利用宣传历史与爱国心的密切关系，以唤起人们的民族自尊心和自豪感，是这一时期教科书的编纂宗旨之一。
清末历史教科书的编纂不仅促进了中国历史编纂学的发展，在中国传统史学近代化进程中起过重要作用，而且以史教救国迅即成为清末社会各阶层“教育救国”
思潮的重要组成部分，并起了救亡图存的舆论先行作用。
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