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但我不会讲普通话，小县城的女孩会朗读普通话已属不易，口语是大难。
我喃喃道：“怎么办呢？”
我听到这声音很奇怪，不像是自己的，这使我越发紧张，同时也更木呆，整个人一团混乱。
我转来转去，像一只被尿射中的蚂蚁。
韩北方安慰我，说他一点都不饿。
他按了一下我的肩膀让我坐下。
我刚一坐落，立即又跳起身，我从米缸翻出半扎挂面，举到鼻子跟前给他看。
但我立即发现这挂面格外黑，比日常要黑许多，像发了霉的细篾条。
他又说没关系。
他跟我到灶间，很有兴趣地看我用稻草烧灶，有他站在旁边，我觉得灶台上的油垢、地上的鸡屎、水缸沿的灰尘全都分外刺眼。
看他吃完饭，我望望天又看看地，就决定带他去六感学校。
我在前，他在后，行过红薯地，我就找话头：“这几垄是我们竹冲的，那几垄是水尾村的。”
行过满是禾茬的稻田，我就讲：“刚刚割完禾，地还没犁。”
面前有一条引水寽，尺把宽，一抬脚就跨过去了。
寽里的水很清，地头正在灌水，寽水流得欢快。
“这怎么形容？”
他忽然问道。
我懵然：“什么？”
他指指水寽。
我愣了一时之后意识到，行过一条水寽就要形容它，这才是一名有文学抱负的人所为。
如何形容呢？面对一个讲普通话的人，我不知道如何形容。
好在，一句领袖诗词闪电般救了场。
“更有潺潺流水……”
我犹豫说。
“好。”
他马上以热情滂沱的声口朗然接诵，“更有潺潺流水，高路入云端。”
我接上：“过了黄洋界，险处不须看。”
他又接：“风雷动，旌旗奋，是人寰。”
我再接：“三十八年过去，弹指一挥间。”
二人合：“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。
世上无难事，只要肯登攀。”
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