天才一秒记住【做客中文网】地址：https://www.zk01.net
黑板上，吴建波已经画好了一幅力学图。
那是一道他从一本物理竞赛教材里改编来的题目，不涉及任何超纲的公式，却极其考验物理建模的思维。
【如图所示，一个质量为m、倾角为θ的光滑楔形物块，放置在光滑的水平面上。
一个质量为m的小滑块，放置在楔形物块的光滑斜面上。
为使小滑块与楔形物块保持相对静止，施加在楔形物块上的水平推力f应为多大？】
题目一出，班里立刻响起一片压抑的吸气声。
这题……看似简单，却和他们平时做的“斜面固定”
的模型完全不同！
楔形物块能在水平面上动！
这意味著，整个系统是“动態”
的！
参考系怎么选？
力怎么分析？
班长赵宇轩的眉头紧紧锁了起来。
这题他见过类似的，好像要用到“整体法”
和“隔离法”
，但具体怎么结合，他一时也想不起来。
林允寧站在讲台前，看著这道题。
他的大脑飞速运转。
经典力学……lv.0……知识储备为零。
还真是，一点休息时间都不给啊。
他深吸一口气，意识沉入那片幽蓝色的光幕。
“系统，將剩余的所有模擬时长，95小时30分钟，全部注入【高中物理（经典力学）】！”
他的內心，冷静地下达了指令。
【指令已接收！
模擬器启动，注入模擬时长：95小时30分钟！
】
【第25小时：你以惊人的效率，扫荡了高中物理力学部分的全部內容。
运动学、牛顿三大定律、功与能……】
【知识模块『高中物理（经典力学）等级提升：lv.0-amp;gt;lv.1概念认知】
【第85小时：通过海量模型拆解、分析，並归纳其底层的受力与运动规律。
你发现，无论题目如何变化，核心只在於两件事：『受力分析与『过程分析。
】
【知识模块『高中物理（经典力学）等级提升：lv.1-amp;gt;lv.2范式掌握！
】
【模擬结束。
】
【模擬时长剩余：10小时30分钟】
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！