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因为班主任点名提醒，周围同学纷纷扭头朝林铮和宁青枝看过来。
女孩埋起脑袋，极不适应被这样大量关注。
林铮则表示些无辜，“还没上课呢！
我正在请教问题……”
话音未落，上课铃声响起。
“现在上课了！”
刘茂瞪起眼睛，“专心自习！
回去自己做自己的！”
“……”
林铮老老实实坐回去，还不忘小声对宁青枝嘟囔：“我明天再问你嗷。”
宁青枝自顾自找出语文习题册，不敢答话。
将危险的苗头暂时掐灭，刘茂端过茶杯打开盖子，吹了吹水面的茶叶。
将茶杯凑到嘴边，没喝。
再拿远吹一吹。
在凑到嘴边。
再拿远吹一吹。
还没来得及喝，抬眼就看到前面仍有同学在桌上趴着。
他把杯子重新放下。
“都给我打起精神来！”
刘茂提高音量，“莫一天天都做起那副死迷秋眼的样子，马上就是你们人生最重要的阶段了！
要睡，等上了大学慢慢睡……”
又开始说教了。
同学们也已经习以为常。
有人自己忙自己的。
有的则无聊听刘茂吹牛打发时间。
虽然有时候感觉班主任逼逼叨叨很烦人，但如果是上课时间听他吹牛也还不错，算是同学们偶尔逃离紧张学习生活的一种方式。
林铮没有理会其它，继续埋头学习。
可能只有经历过社会毒打才懂得学习的重要，林铮重生之后感觉学习似乎变得并不像记忆中那么痛苦了。
毕竟不是从0到1的学习，很多浅显的东西只是翻翻书就自然在脑海里浮现。
不过语文习题册做起来还是痛苦，特别是阅读理解林铮全靠感觉在写。
比如：请分析文中蓝色的窗帘代表了什么，表达了作者怎样的心境？
答：因为作者家里窗帘本身就是蓝色的。
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