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骄傲自满是我们的一个可怕陷阱
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谦虚使人进步，骄傲使人落后——无论在哪一个领域，这句话都是非常有道理的，学习方面尤其是这样。
在学习的道路上，阻碍学生前行的最大障碍往往不是学习的困苦，也不是学路的难行，而是那颗骄傲自满的心。
当学生拥有一颗骄傲自满的心时，便总以为自己已经抵达巅峰，眼里再也容不下远方的目标；当学生只能看到自己的成就，却无法看清自己的缺点时，便总以为自己已经足够完美，再不会存有改变自己的决心。
但事实上，学习的道路是永远没有尽头的，任何一门学科都如同漫无边际的海洋和无穷无尽的天空一般，谁都不可能将其尽数掌握在手中。
知识的海洋是永远没有“巅峰”
可言的，挖掘得越深，只会越发为知识的广博而感叹；学习得越广，便越发只会因生命的渺小和短暂而叹息。
在知识面前，任何人都应长存谦虚的态度，唯有保持一颗谦虚的心，我们才能放开怀抱，汲取知识，不断进步。
赵昕是我教过的学生中相当容易骄傲的一个孩子，他非常聪明，也非常好学，但同时也非常容易自满，不管学什么，只要掌握了一点皮毛之后，便总以为自己已经窥探到了其中的“奥秘”
，恨不得“尾巴”
都要翘到天上去了。
由于这种“半吊子”
的性情，赵昕常常学什么都很快，但偏偏学什么却又都学不好。
一次，我去赵昕家做家访，在和赵昕母亲聊天的过程中，我发现一个现象：赵昕的家人都特别喜欢夸奖他。
比如赵昕给我泡茶的时候，他母亲就会在一边夸奖他勤快、有礼貌；赵昕在做作业的时候，他下班回家的父亲也会一个劲儿夸他乖巧、用功；哪怕赵昕主动出门去丢个垃圾，赵昕的爷爷奶奶都要夸几句。
赵昕的母亲告诉我，这是他们家想出来的“夸奖式激励”
教育法，即用赞扬的方式来鼓励孩子多做事情，多学习，用成就感体验来激励他。
听完这些，我总算明白，赵昕那骄傲自满的性子是怎么养成的了。
在教育孩子方面，许多专家都提出过一个观点：以鼓励代替惩罚。
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