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孩子的事和孩子商量一下，或许孩子的想法更靠谱呢
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01
Q仔是一个帅气的小男孩，他是我朋友的孩子。
Q仔的性格从小就有些内向，因为他和其他小朋友相处时，习惯躲在妈妈的身后。
哪怕有小朋友主动找他玩耍，他也表现得非常抗拒。
随着Q仔越长越大，他的内向也越发严重了，有时候连家都不愿意出。
为了使Q仔的性格变得开朗点，我的朋友特意为孩子创造了利于交流的环境，企图用环境来潜移默化地改变Q仔的性格。
想法很美好，但现实却很残酷。
朋友给Q仔报了一个小主持人特长班，她觉得小主持人特长班是一个不错的能够让孩子与他人交流的平台，既能够提升孩子的语言能力，也能够增强孩子的自信心。
但实际上，孩子体验了一堂课后，就不愿意再去了。
不论朋友怎样劝说，Q仔就是不为所动。
这件事被我的朋友当作烦恼倾诉给我，我当时反问她：“既然是孩子的事情，为什么不和孩子商量呢？孩子或许有自己的想法。”
我告诉我的朋友，并不是只有小主持人特长班能够为孩子提供交流的平台，其他的特长班也能够为孩子提供交流的平台，因为任何一个大环境都不会缺乏交流的机会。
但我们让孩子融入大环境并主动去交流却是有前提的，那就是孩子必须要先喜欢上这个环境，所以选择何种环境的权利应该交到孩子的手上。
朋友回到家后，她问Q仔想要学习什么特长？Q仔虽然年纪小，但是却很有主意，他想去学平衡车。
后来，朋友送孩子去学平衡车了。
在学习平衡车的一年里，Q仔的性格不仅外向了很多，他也学会了坚强与独立。
因为在学习平衡车的过程中会经历很多次的摔倒，遇到很多的困难，而他每一次都勇敢地爬起来。
勇敢地去面对困难，都代表着他坚强了一分，独立了一分。
02
真正的独立，除了在生活上独立外，思想上也需要独立。
但是很多时候我们只顾着训练孩子生活上的独立能力，忘记了锻炼孩子思想上的独立，最典型的表现是在孩子的事情上不与孩子商量，直接帮孩子做主。
我接触过很多父母，他们在孩子的事情上不与孩子商量的原因无外乎是“为了孩子好”
。
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