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培养孩子的界限感尊重和保护自己与他人的基本权利(第1页)

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培养孩子的界限感,尊重和保护自己与他人的基本权利

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什么是界限感?

很简单,就是懂得分清自己和他人之间的边界。

没有界限感的孩子,是没有约束自己行为的意识和能力的,往往会侵犯到他人,同时他也守不住自己的权利,不懂得自我保护。

其实,在孩子2岁左右,就应该培养他的界限感。

这个年纪的孩子,已经开始有了自我意识,能够分清“你的”

“我的”

“他的”

了,能够区分“好的”

与“坏的”

可似乎很多家长并没有意识到这一点,对孩子只是纵容、溺爱、袒护,或是不以为意,只要不出现大问题便不作声。

一天,在小区花园的一角看到两个孩子发生争执:几个孩子正在玩挖沙的游戏,一人一个工具。

可其中一个男孩丢下自己的小铲子,非要抢另外一个男孩的小铲子,只因为人家的铲子颜色好看。

第一个男孩的妈妈微笑着说:“乖宝宝,你们交换一下吧!

反正铲子都是一样的。”

有了妈妈的“助阵”

,男孩更强势了,一把抢了人家的铲子,然后高兴地玩了起来。

另外一个男孩的妈妈有些不高兴,可看孩子只是看看自己,没有哭泣,便也不好说什么了。

这位男孩妈妈的想法很简单:“孩子还小,不懂事,没必要大惊小怪!”

“孩子总在一起玩,家长也是熟人,闹得太僵,也不好。”

然而我认为这两位家长的做法都是不恰当的,忽视了孩子界限感的培养。

第一位男孩,在家里必定是以自我为中心的,认为所有的东西都是自己的,即便是出门在外,也是霸道、自私的,喜欢抢别人的东西。

而家长呢?任由孩子的行为过界,围着孩子转,他想要什么就给他什么,甚至还亲自与别人交涉,让别人迁就自己的孩子。

可想而知,这个孩子暂时得到了好处,可因为缺乏界限感,将来可能变得更自私、霸道,只知道索取不知道付出,想得到什么就要什么,把一切都看成理所当然。

慢慢地,这个孩子会变成别人口中的“熊孩子”

,甚至无法无天。

而这样成长的代价,往往是孩子和家长不能承受的。

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