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阅读的好时代和坏时代
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我们正处在一个阅读的好时代。
一个阅读的好时代，至少要具备以下四个条件：第一，社会的主流价值观崇尚阅读；第二，政府的政策鼓励阅读；第三，阅读文化既有继承又有创新，并且每个人都有宽松自由的阅读；第四，可供大众阅读的出版物空前繁荣。
从这四个方面的条件来看，我们正处在一个阅读的好时代。
一个提出了全民阅读的时代，本身就应该是一个阅读的好时代。
“全民阅读”
这一概念，20世纪90年代以来在文化界人士的一些文章、发言中陆续提出，21世纪以来在“两会”
代表、委员的提案中不断出现，现在已经成为媒体热词。
现在每一次全国“两会”
都有代表委员就全民阅读问题提出提案，社会各界也都在呼吁开展全民阅读。
尽管国家读书节至今未能建立，可是国家领导人已经一次又一次地提倡读书，十七届六中全会决定提出了“深入开展全民阅读和全民健身活动”
，十八大政治报告提出“开展全民阅读活动”
，全民阅读已经基本确立为国家战略，现在只是需要具体落实。
这些都在表明，我们进入了一个阅读的好时代。
近几年来，各级政府支持和推进全民阅读的力度正在不断加大。
全国400多个城市开展了读书日、读书节、读书周、读书月、读书季活动。
各级图书馆的经费较之于过去也有了相当的增长，当然，毫无疑问，还远远不能满足基层公共图书馆的购书和发展的需求。
60万个农家书屋已经提前建成，职工书屋、社区书屋也在渐次铺开。
2013年的政府工作报告指出，要把社会文化发展状况纳入各级政府的考评指标当中，全民阅读状况无疑也在文化发展状况的考核范围内。
一般民众直接接近图书的主要路径，除了图书馆就是实体书店，目前实体书店虽然有萎缩的严重趋势（全国共有16万家实体书店，仅2010年就减少了1万多家），国家新闻出版管理部门及一些地方政府正在出台扶持实体书店的政策。
这些都在表明，政府的政策在大力鼓励阅读、支持阅读，产生很鲜明的价值观、社会风气的引导作用。
这当然是一个阅读的好时代。
阅读的好时代还应当是一个宽松的阅读时代。
现在无论是经典的阅读、娱乐的阅读、散漫的阅读、有用的阅读和无用的阅读，甚至是网络阅读、移动阅读、电子书阅读、微信阅读、微博阅读，如此等等，碎片式阅读、浏览式阅读，都可以自由进行，都能得到尊重。
爱读什么就读什么，无论正面、负面的阅读，都可以堂而皇之地去读。
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