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留学预科学习别像考驾照一样！
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长期大剂量“服用”
单词和语法的后果，就是中国学生可以肆无忌惮地“造”
词、“造”
句。
所谓“造”
词，很像令人发指地把“操作间”
译成Fu的恐怖标牌；所谓“造”
句，很像流传久远的“给你点儿颜色看看”
变“Giveyousomecolourseesee”
。
六年前我考驾照前，教练指导我做一些“规定动作”
，反复练习。
训练之余我问教练，为什么不多教我侧方位停车的技巧？教练说，有什么可学的，又不考！
我惊了！
连学车这种实践性强的技能培训，都沾染了中国特色的“应试”
体制的影响！
这当然是从培训组织者的角度做的反思，同理，参加培训的学员是否也应该有所警觉呢？
在“上行下效”
的传统体制内，总暗藏着一种“君要臣死，臣不得不死”
的畸形逻辑，唯上不唯实。
在教育、培训领域，似乎也是这样。
老师教什么，我们就学什么；老师不教的，我们也就不学。
以考试为出发点和最终归宿的教育、培训，该收敛些了！
同时，作为学生，我们改变不了体制，但我们可以具备起码的价值判断，摒弃不适合能力发展的学习方式。
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