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的方式，做个有利于对方成长的人，给对方留出成长的空间，让他自然而然地发展出适应你们的关系的能力来。
我知道看到对方做不好而故意不去提示，或不去帮忙，对有些人而言，是件困难的事。
因为他们会着急，会焦虑，会有一种冲动想去帮对方做了。
但请注意，这剥夺了对方成长的机会，这种抑制不住地想要去帮对方做原本属于他的事情的冲动，是我们自己需要去探索和解决的问题。
下一次，当你又想去帮助或代替对方做一些事情时，可以在内心问问自己：“我在满足的是谁的需求？对方的还是自己的？”
之后，在具体的做法上，也许就会有所不同。
或者，当你想要指责、批评对方一些事情做得不好时，也去思考和觉察一下，他做不好，我为什么会不舒服？为什么不能允许？然后去看看在你的不允许背后，是你的什么痛苦？
总之，在影响的过程中，重要的不一定是你去做些什么，有时也可能是不做些什么，进而给对方留出成长的机会。
这需要每个人成长自己不越界，不剥夺对方成长机会的能力，因为只有你的这种能力成长了，你才能把对方影响到越来越好的方向上去。
强化：及时奖励对方做得好的地方
我们都知道马戏团的老虎可以钻火圈、狗熊会骑自行车，而马会跳舞，我们还知道海洋馆里的海狮会顶球、海豚可以让人站在它背上在水里游走。
我们也知道这些动物天生是不会这些技能的，那么它们是如何成为马戏高手的？
是的，你知道，它们是被驯兽师训练出来的。
那么，驯兽师是如何做到的呢？
美国女作家艾米·舒瑟兰观察驯兽师的日常工作时，发现了其中的奥妙，并把这些方法运用到了和自己丈夫的相处上，也就是她找到了影响她丈夫的方法：
我从驯兽师身上学到的主要课程，是要奖赏我认为好的行为，而不要理会我不喜欢的行为。
毕竟，老是责备是不能让一只海狮学会用鼻尖顶球的，这个方法也同样适用于丈夫们。
此后，每次斯科特把一件穿过的衬衣投进脏衣篮里，我就感谢他。
如果他投进两件，我就吻他一下。
同时，我见到地上满是泥土的衣服，不出恶言，跨过去就算，尽管有时候会一脚把它踢到床底下。
但随着他对我的欣赏感到得意，堆积的脏衣服也就减少了。
驯兽师在训练动物时，采取的整体策略是奖励好的行为，而不理会动物们做得不好的行为，具体来说，就是当动物们做了一个驯兽师希望的动作时，驯兽师就会及时地奖励它们，而在它们做得不好时不去惩罚它们。
艾米·舒瑟兰把从驯兽师那里学来的方法，用在了“训练”
丈夫上，很快她就看到了效果，她丈夫更多地把穿过的衣服投到脏衣服篮里了。
其实，驯兽师训练动物的过程使用的就是影响的方法，当动物们做得不好时不惩罚，是本书讲的前一种影响的方法：允许，给动物们一个成长的机会；而当动物们做得好时奖励就是我要讲的影响的第二种方法：强化。
和驯兽师的方法一样，影响的第二个方法，就是在对方偶尔做了你希望的行为时，及时强化，让这个行为固化。
什么是强化呢？
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