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第12章 刺头髮难理论应对(第1页)

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周五下午,《古代文明史鑑》课堂。

相较於第一堂课的试探与之后的诡异平静,今天的教室气氛明显躁动了不少。

后排那几个刺头学生,再次出现在课堂上,交头接耳,眼神闪烁,显然是早有准备。

林峰如同往常一样,平静地讲述著大灾变前某个古代王朝的兴衰更叠,分析其社会结构崩溃的內在原因。

他的声音平稳,条理清晰,引用的史料也颇为扎实。

然而,当他讲到该王朝末期因土地兼併导致流民四起,进而引发大规模动盪时,一个不和谐的声音响了起来。

“老师!”

声音来自后排那个脖子上有刺青的男生,他懒洋洋地举著手,脸上掛著假笑,“您这讲的都是教科书上那套陈词滥调吧?什么土地兼併,流民问题,听起来就跟儿戏一样。

要我说,根本原因就是那个王朝的皇帝太废物,军队不够强!

要是他们有几位武皇甚至武尊坐镇,什么流民敢造反?一拳下去不就镇压了?”

他的话立刻引来几个同伴的附和鬨笑。

“就是!

歷史不就是成王败寇吗?扯那么多虚头巴脑的原因有什么用?”

“强者为尊,自古如此!

研究这些失败者的破烂事,纯属浪费时间!”

教室內不少武科生虽然没起鬨,但也露出了深以为然的表情。

在这个武力至上的世界,这种观点极具普遍性。

林峰停下讲述,目光投向那个刺青男生,脸上看不出喜怒:“哦?按照你的逻辑,一个王朝的兴衰,完全取决於顶层武力的强弱?”

“不然呢?”

刺青男生见林峰接话,更加得意,二郎腿翘了起来。

“就像现在,为什么咱们夏国是霸主?就是因为有龙武帝他老人家!

什么经济、文化,都是锦上添的东西,拳头硬才是根本!

老师您说是不是?”

他故意將“老师”

二字咬得很重,充满了讽刺。

课堂里响起一阵低低的窃笑,所有人都等著看林峰如何回应。

是勃然大怒?还是哑口无言?

林峰却只是淡淡一笑,反问道:“很好。

那么请问,支撑一位武皇、乃至武尊日常修炼,需要消耗多少资源?培养一支完全由武者组成的精锐军团,又需要怎样的后勤保障和社会结构来支撑?”

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