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终於，李老师拿起了聆听的速写袋，抽出最上面那张动態汽车速写。
画室里瞬间安静下来，所有人的目光都集中过去，连翻书声都停了。
“这张画，谁画的？”
李老师的声音粗声粗气，却带著一丝不易察觉的讚许，指尖在车轮的弧线处轻轻点了点。
聆听凑过来，声音有点发紧，耳朵微微发烫：“我画的。”
李老师抬眼看他，目光扫过他紧张的神情，又落回画纸上：“摸底测试才37分，这才第一周，进步不小。”
他顿了顿，目光扫过画室，继续说，“速写的核心是抓『气，这张画没抠细节，却把汽车加速的衝劲抓准了，线条隨性且灵动，没有刻意雕琢的痕跡，这才是速写该有的样子。”
话音刚落，李老师拿起红笔，在画纸右上角重重画了个“4”
，红色的分数在白色的画纸上格外醒目。
天亮的眼睛瞬间亮了，像是有星光落进眼底，紧紧攥了攥聆听的胳膊，嘴唇动了动，压低声音说得无比清晰：“我就说吧！
不上4分我是小狗！”
声音不大，却满是篤定和兴奋，站在旁边的几个同学听见，忍不住低头笑了笑。
聆听的心跳猛地加快，之前所有的紧张和不安都烟消云散，像是心里被一道光照亮了。
李老师隨手翻了翻他剩下的画，红笔接连落下，大多还是“3”
分，偶尔有两张標了“3+”
，没有再出现第二个“4”
，但这已经足够让他欣喜。
“別得意太早。”
李老师放下红笔，看向聆听，语气严肃了些，“只有这张抓对了感觉，其他的还是有问题——比例不准、基础薄弱，尤其是结构方面，还差得远。
进步是有，但学画没有一蹴而就的事，一周时间不可能补齐所有短板，路还长，得踏实走。”
隨后李老师翻到了邵如的速写，眉头瞬间皱起来，拿起画纸抖了抖：“邵如，你的画还是老毛病，线条拧巴、构图彆扭，太刻意追求所谓的『风格，丟了绘画的本质，画得再花哨也没用。”
邵如脸上的自信瞬间僵住，眼神里满是难以置信，下意识反驳：“老师，这是个人风格，我觉得这样画挺好的，很多大师的画也不循规蹈矩。”
“大师是先懂规矩再破规矩，你是根本不懂规矩就瞎破。”
李老师语气严肃，“你的基础不差，却总走歪路，再这样下去，很难有突破。”
邵如抿著嘴，不再说话，脸色却涨得通红，手指紧紧攥著画纸，指节都泛了白，肩膀绷得笔直，心里显然不服气，却又不敢再顶撞老师。
周围的同学悄悄交换了个眼神，没人说话，却都默认了老师的评价。
聆听看著自己速写本上的红笔分数，一张4分格外显眼，周围的3分像是阶梯，支撑著这来之不易的突破。
冯莹回头看过来，比了个“厉害”
的手势，眼里满是认可；王峰也抬了抬眼，嘴里嘟囔了一句“还行”
，却悄悄多看了两眼那张4分的画，眼神里满是难以置信的惊诧。
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