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铁山“肉身筑基”
所带来的震撼与激励尚未完全平息，青云宗內又迎来了一项標誌性的事件——科学预备班第一阶段的基础课程，正式迎来了结业考核。
格物堂內，气氛肃穆。
二十名学员伏案疾书，或凝神计算，或皱眉思索。
考核內容涵盖了《算术》、《灵力力学》、《丹道化学原理》三门核心课程的基础理论与结合修仙实际的应用题。
这不仅是对知识的检验，更是对数月来所接受的、全新思维方式的一次全面审视。
考核结果，如同林枫所预期，呈现出清晰的梯队分布。
优秀者约占三成，以林妙妙为首。
她对数理、几何有著近乎本能的亲和力，试卷上逻辑严密，推演精准，尤其在结合阵法的力学应用题上，展现出了独到的见解。
孙小梅紧隨其后，她在化学原理上的天赋再次得到印证，对药性粒子反应的分析鞭辟入里。
还有两名原本在传统修炼中表现不算突出的弟子，却在科学思维的框架下找到了感觉，成绩斐然。
良好者约占四成，如周大壮、水韵等。
他们或许在某一门课上略有短板，但態度认真，基础扎实，能够较好地理解和应用所学知识，解决大部分常规问题。
周大壮在涉及丹房管理和药材计算的题目上表现尤佳。
及格者约占三成，以赵岩、石猛为代表。
他们大多性格直率，偏向实战，对需要静心推演的理论感到些许吃力。
虽然成绩勉强过关，但相比以往纯粹的“修炼莽夫”
，已然能够理解一些基础的力学概念和丹药原理，看待问题的角度潜移默化中发生了改变。
赵岩那道关於“如何利用槓桿原理优化重兵器挥砍效率”
的论述题，虽文笔粗糙，却思路正確，得到了林枫的圈点认可。
考核结果张榜公布，並与贡献点奖励掛鉤，进一步激励了学员们对科学知识的重视。
面对这参差不齐但皆有进步的结果，林枫並未採取一刀切的教学方式。
他在格物堂宣布了“因材施教，分级深化”
的方案：
“自即日起，考核优秀者，可申请进入『专题研究组。
林妙妙，你可牵头『拓扑阵法与灵力流形优化小组；孙小梅，你负责『丹药副產物活性分析与应用探索小组……尔等將有机会接触更深奥的理论，並参与宗门实际项目的辅助研究。”
“考核良好与及格者，將继续夯实基础，並可根据自身兴趣与特长，选修『应用力学、『基础材料学、『丹房標准化管理等更具实践性的进阶课程。”
此举最大限度地尊重了弟子们的个体差异，让每个人都能在科学道路上找到適合自己的位置，发挥所长。
林妙妙等人眼中迸发出兴奋的光芒，而赵岩、石猛等人也鬆了口气，至少前路未绝，方向明確。
预备班的阶段性成功，標誌著科学修仙的人才培养体系完成了从无到有的突破，具备了规模化、系统化发展的基础。
林枫认为，是时候为其建立一个更正式、更稳固的载体了。
他再次站在了青云殿內，面向青玄真人与四位核心长老。
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