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第一个月的霍格沃兹生活就非常充实。
卢卡斯坚持每天早上跟隨斯普劳特照料虫草，这批虫草在特定的温室环境下开始生长。
这项活动开始有了乐趣，他们进行对照实验，给陶盆分区，並且安排不同的昆虫棲息在陶盆周围，查看菌草是否对其他昆虫也有捕食性。
卢卡斯持续且稳定的给斯莱特林加分。
他在魔咒课上第一个完成漂浮咒，草药课和黑魔法防御的课程举手回答教授的问题，他上交的论文字跡端正，內容上总是先提出论点，仔细分段的敘述，总结或者提出猜想。
最后標註参考书目。
在一堆字体过大过小，东拼西凑不换行的论文里，卢卡斯的论文总是脱颖而出。
每天下课他就会去图书馆找个空座位学习，他的同学总是能看到他被各种大部头的书籍环绕。
有拉文克劳和他探討过，“这么多书你都能看完么？”
从书堆里抬头的卢卡斯很迷茫的看著打断他的学生，竟然叫出了她的名字，“你是艾丽斯·艾伯特同学吗？一年级的拉文克劳是吗？我们一起上的天文课。”
艾伯特小姐没想到自己的名字会被记住，当卢卡斯说起她是第一个把天蝎座完整记录到星图上的人的时候，她的脸红了一下。
他们很快熟悉到交换了教名。
卢卡斯也回答了他的问题：“我不会都看完的。
我只是根据论文需要，在目录上找到对应的页数阅读。”
他的回答很好的缓解了拉文克劳对学习进度的焦虑。
而且卢卡斯还分享了自己的课外笔记，他的笔记不对特定书本分类，而是搭建一个框架，比如一年级魔药课的笔记里，他在蕁麻草的边上写了不同魔药配方需要的处理方式，也写了这种草药的种植环境和其他猜想。
艾伯特还注意到卢卡斯的笔记本，那其实不能叫做本子，就是很多白纸统一在左侧打孔，用木环串联起来。
“你的本子是自己做的吗？”
这其实是卢卡斯把那批二手笔记本拆掉封面，切成了统一大小，只是一种草稿纸，“是我自己做的，这样可以往对应的標题下面加更多的页数，而且我不用带很多本子到图书馆来。”
他把本子递给好奇的拉文克劳，后者看起来很想要回去给自己也做一本。
艾伯特確实对这种复合功能的本子爱不释手，卢卡斯的笔记清晰，课堂內容的是黑色笔跡，核桃木色的墨水写的都是不同参考书上的內容，才开学一周，每个分类下面都积攒了厚厚的一打。
每个学科之间做了分隔页。
艾伯特下意识的看了自己最薄弱的魔药学，实操笔记边上还列明了各种可能出现的错误和补救措施。
这其实是卢卡斯曾经教案的一部分。
他必须收回一年级的课程玩不出花的说法。
斯內普有时候会抢救一下斯莱特林的魔药，他往坩堝里额外加一些材料或者调整火焰的大小，坩堝就会从泥浆的状態稳定回来。
於是卢卡斯有意的收集这些挽救手法，尝试总结。
“这写的真是太详细了，我能不能……”
艾伯特在卢卡斯的魔药笔记上找到了自己失误的地方，边上写著只要多加一圈半的搅拌就能让药剂恢復稳定。
她很想借来这本笔记加以研究，但是她才刚认识卢卡斯，这本笔记他一定耗费了很多心血。
卢卡斯疑惑的看著她。
艾伯特鼓起勇气，但还是结结巴巴的问：“我能借一下你的魔药笔记吗？”
“可以啊。”
卢卡斯看看对面涨红脸的拉文克劳，他打开那些木环，把魔药的部份拆卸下来，取了两个木环用来固定，推给了艾伯特。
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