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知识大迁移，人人都是福尔摩斯
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过去的学习，是面对已知的学习；现在的学习，是面对未知的学习。
人人都是福尔摩斯。
我们这个时代，学习的方式，正在发生一次巨大的变革。
简单总结成一句话，我们正在经历从考试式学习，向破案式学习的过渡。
这话怎么讲？
过去的学习，知识的门类是固定的，问题也是清晰的。
不管是一个数学方程怎么解，还是相对论到底在讲什么，所有的问题都很明确，而且这些知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在经典中，只要去学就可以了。
学习方式应该是勤奋、专精、系统化的，学习效果由各种各样的考试来衡量，我把这种学习模式称为考试式学习。
塞亚·伯林有一个著名的类比，狐狸和刺猬。
刺猬只知道一件事，而狐狸知道很多。
传统社会显然是更需要刺猬式的专家啊。
像狐狸一样东张西望的人，虽然样样都通，但是样样稀松。
传统社会并不鼓励这种学习方式。
比如一个数码工程师，业余爱下围棋。
但是围棋下得再好，对他的工资和职业竞争力有什么帮助？搞不好，还落得个玩物丧志的骂名。
但是在现代社会，这个学习模式正在遭遇巨大的挑战。
原因很简单，两条：第一，人类的知识总量已经太大了。
大到任何一个人，用任何一种方式都无法消化，哪怕是一个门类的知识。
专精这个目标本身已经不可能实现。
第二，知识的确定性正在丧失。
知识本身在频繁更新，今天还是共识，明天可能就不是。
越来越多的知识，处于学科之间的模糊地带，本身也面目不清。
问题越来越多，但是确切的答案越来越少。
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