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刚才还在起鬨的王金宝，此刻张大了嘴巴。
他完全听不懂李雪梅在说什么，但就是感觉很厉害。
张老师的眼睛亮了，他没想到这个山沟沟里的小女孩能有这种逻辑。
“这24条腿去哪了？”
李雪梅自问自答，像个小老师。
“因为我们把兔子当成鸡了。”
“一只兔子比一只鸡多2条腿。
也就是说，每藏起来一只兔子，就少了2条腿。”
“所以，这24条腿，就是兔子藏起来的腿。”
“24除以2，等於12。”
“所以，兔子有12只。”
“那鸡就有35减去12，等於23只。”
她写完最后一个数字，转身，把粉笔头轻轻放在讲桌上。
“老师，验算一下。”
“12只兔子乘以4，是48条腿。”
“23只鸡乘以2，是46条腿。”
“48加46，等於94。”
“对了。”
教室里静得连根针掉地上都能听见。
过了足足五秒钟。
“啪！
啪！
啪！”
张老师带头鼓起了掌。
他的掌声发自內心，充满惊喜。
“好！
太好了！”
张老师激动地走下讲台，“完全正確！
而且思路清晰！
这叫逻辑思维！”
紧接著，稀稀拉拉的掌声响了起来。
最后，掌声越来越齐，越来越多。
那些曾经嘲笑她、孤立她的同学，此刻眼里充满了敬佩。
在这个贫瘠的乡村，知识有著一种天然的、神圣的威慑力。
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