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尤其是严湛放了一段音乐让盛止盈跟着音乐翩翩起舞时，盛止盈觉得四肢都不是她的了。
而严湛却跟个没事人一样，说道：“你蝴蝶和飞蛾的表达怎么完全一样？”
蝴蝶？飞蛾？
天哪，盛止盈实在想象不出来怎么用肢体去表达蝴蝶和飞蛾的不同，她本人像只企鹅一样笨手笨脚地左右呼呼，仿佛手脚刚刚长出来。
她瞬间感觉之前一年的舞蹈白练了。
严湛看到盛止盈的表现后也认为一开始不能太过严苛，他关闭了音乐，给盛止盈换了简单的题。
“那你用肢体表达一下太后和皇后的不同。”
盛止盈思考了半刻，开始了她的表演。
太后的动作稳、缓，皇后则是偏向于轻、快。
完后，严湛带着笑意鼓掌，说道：“你真的很有天赋。
太后历经世事，只需一个眼神就能威慑众人，自带气场，不需要大幅动作也能让众人的注意力集中在她身上。”
“而皇后年轻，那股骄傲和高贵还未被时间所沉淀，所以不自觉地会让动作更标准饱满。”
“你做得很好。”
盛止盈认真听严湛讲话，其实她想得不多，靠的是完全带入。
所以盛止盈更倾向于体验派，遇到有深度的本子才能出彩，而之前演的角色刻画不细腻，演得也流于表面。
她问道：“那蝴蝶与飞蛾是？”
严湛对这种会主动思考求问的学生很满意，答道：“你现在应该还没接触过玄幻剧，角色是多样的，所以要争取做到不通过台词也能让观众看出你演的是什么。”
“不同的角色在肢体表达上其实各有特点，你还需要好好观察磨炼。”
盛止盈眼睛倏地亮起来，果然一个好老师胜过自己苦读十年书。
“多谢严老师，改天请你......”
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