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§育才之道
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爱的摄受，力的折服；
情与无情，同圆种智。
【公案】
有位信徒在佛殿礼过佛后，信步走到花园散步，碰巧看到负责园艺的园头，正埋首整理着花草。
只见他一把剪刀在手，此起彼落，将枝叶剪去；或将花草连根拔起，移植到另一盆中；或对一些枯枝浇水施肥，给予特别的照顾。
信徒不解，问道：“您为什么将好好的枝叶剪去，为干枯的枝干浇水施肥，还把花草搬来搬去，连没种东西的地方也要锄土，有必要这么麻烦吗？”
园头禅师说：“照顾花草，就像教育子弟、儿女一样；第一，要除去那些看似繁茂，却生长错乱、不合规矩的枝蔓、杂叶，花株才能发育良好。
就如收敛年轻人的气焰，去其恶习，使其纳入正轨一样。
第二，将花连根拔起植入另一盆中，目的是使植物离开瘠土，接触沃壤。
就如使年轻人离开不良的环境，到他处接触良师益友，求取更高的学问一般。
第三，特别浇水长养枯枝，实在是因为那些看来已死的枯枝，内中却蕴有无限生机。
不要以为不良的子弟都不可救药，就对他灰心放弃。
要知道人性本善，只要悉心爱护，照顾得法，终能使其重生。
第四，松动旷土，实因泥土中有种子等待发芽。
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