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一会儿就浑身出汗，我把小棉袄脱下来，放到一处坟头上，就和同学们抬着畚箕去运土。
突然，听到有人喊：“这是谁的衣服？”
我连忙冲过去拿衣服。
同学举起的锄头来不及收起，“挖”
到了我的脸上，我倒在地上，双手捂脸，鲜血从手中流了出来。
大家一阵惊慌，校医匆忙包扎后，我被扶上自行车后座，赶快送往附近的医院。
在路上，我无意中回头，看见身后有三四辆自行车紧跟而来，那情形仿佛是电影里的敌后武工队，把我乐坏了，一点也没有感到疼痛。
医生检查，我右脸颧骨和下巴之间的地方，被锄头“挖”
到了，幸亏同学收得快，差一点就挖穿腮帮到嘴巴里了。
医生清洗、消毒、缝针、包扎，为固定伤口，竟然用纱布在我头上包了个十字，从镜子里看到自己的形象，就像电影里在战场受伤的伤员，心中有了一种自豪感。
我被送回家里休养。
父母被吓坏了，史老师连忙向父母说明情况，一再表示歉意。
我发现老师的眼里红红的，心里突然难过起来。
我告诉父母，和老师同学都没有关系，是我自己冲过去才碰上的，老师和同学已经送我到医院看过了。
父母没有怪罪任何人，连忙谢过老师和同学。
第二天，史老师又来看我，带来鸡蛋和红糖，给我做红糖蛋花，一勺一勺地喂我喝，喂前还将勺中的蛋花吹凉了，亲口试一试，生怕太热烫着我嘴里的伤口。
一边喂，一边嘱咐我父母，如何做红糖蛋花。
那时的鸡蛋和红糖都是非常昂贵的营养品，需要凭票才能买到。
父母感动得不知所措，我也不敢看老师，机械地、乖乖地微微张开嘴，慢慢让红糖蛋花流到肚子里，心里无比甜蜜。
这种甜蜜的味道，流到我的血液里，融到我的生命里。
以后每一天，史老师都安排同学将当天的课程和作业告诉我，在家里给我辅导，不让我耽误学习。
一周时间艰难缓慢地过去了，我终于可以回到学校上课了。
父亲给学校送来了红纸誊写的感谢信，学校将感谢信贴在大门口，成了轰动校园的“小事件”
。
我给史老师送来父亲花园里盛开的杜鹃花，老师高兴地将杜鹃花放到水仙花的旁边。
看着火红的杜鹃花，我眼前浮现出老师一身红妆的“喜儿”
，耳边响起老师甜美的《映山红》的歌声。
1977年初春，史老师落实知青政策，回到城里。
我们师生再次见面时，已经是八年后的另一个城市。
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