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尾声再见，童年
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从凤凰山回来，我第一次感到孤独。
孤独是童年的伙伴散了，从小一起玩了十几年的伙伴，说散就散了；孤独还有心底的虚空，心被悲伤和无助掏空了，人就是一具空壳；孤独还有一种本能的抗拒，虚空的心不想出走，也装不下新朋友。
史芸芸老师给了我新生。
那个跳舞的“喜儿”
，带来火一样的红色和水仙花一样的清纯，还有我们师生间的“小秘密”
——我崇拜的叶泽民老师和我向往的桐城中学。
1976年**结束。
1977年恢复高考。
1978年升学考试从春季改为夏季，原本1977年毕业的我们，在初三后又增加了半年，初中变成了三年半。
这半年的时间太重要了。
初中的课程都结束了，学校为着考出好成绩，对初中三个班进行了多轮摸底考试，从中选拔出一个“尖子班”
，配备最好的老师、最好的教室，进行考前冲刺，以升入中专学校和桐城中学为最高荣誉。
我进入了尖子班，开始了紧张的学习生活，而且越来越紧张，这不仅关系到班级、学校的荣誉，还关系到我们村、我们家的荣誉，为荣誉而战，这是我人生承担的第一份责任。
我终于如愿以偿，考进了桐城中学。
我第一时间去看望叶泽民老师，老师早已从学校那里知道我录取了。
他说他有预感，我一定能考取桐城中学，我们师生还会有缘相见，
我想见到史芸芸老师。
叶老师告诉我，史老师随父亲到安庆市工作了。
我有些失落，怕是永远也见不到了。
没想到五年后我在安庆上大学，见到了史芸芸老师，她就住在这所大学里。
是世界太小了，还是我们的缘分？
考取桐城中学，就要到县城上学了，住在学校里。
我来到凤凰山顶，向春花姐姐告别。
那天云淡风轻，秋天的山野一片斑驳，空气中有淡淡的栗香，眺望龙眠山下的县城，像母亲怀抱里的婴儿，正在吮吸着奶水，安静地生长。
那里将是我高中学习的地方，我的人生将从那里重新出发。
再见，春花姐姐！
再见，我的童年！
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