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§§二、知识结构系统和学习本章的方法
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本章知识结构大体与前几章相同，分三大层次，即童话这一体裁的特征（第一节）、分类（第二节）及创作（第三节）。
但第三层次的内容更为丰富，在“创作要求”
之外，还有“童话的表现手法”
，这是与儿歌、儿童诗、儿童故事三章所不同的。
学习本章时，因为已经有学习儿歌、儿童诗、儿童故事三章的经验，可以通过这几种体裁的比较来加深理解；在学习有关童话知识时，最好联系自己熟悉的作品来体味，避免机械地记忆教材中的知识；第三，学习本章前，应将《儿童文学作品选读》中的童话作品阅读一遍，再认真体会作品后面的“简析”
文字，从中学习一些分析评论作品的方法。
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