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比如开学后不久，班上的郑丹清同学因为拾获巨金而不昧受到了学校的表扬，学校号召全校师生都要向郑丹清同志学习。
班主任在介绍情况时告诉大家，郑丹清拾金不昧不是偶然的，他在入学前就是一名廉洁奉公的好干部，多次受到组织上的表彰。
班主任希望干部研修班成为全校的模范班，涌现出更多的好人好事。
为了配合宣传，龙山海和几名同学合作编写了“向郑丹清同志学习专栏”
的新一期黑板报，他题写的一副嵌名联很快就不胫而走：
丹心一颗千金哪比人格贵；
清风两袖万贯不移品行贞。
郑丹清看到对联后立即找到了他，一是向他表示评价太高受不了，二是希望向他学习作对技巧，因为自己也是对联爱好者。
“学习不敢当，咱们多多交流吧！”
不久后他们就有了合作的机会，而且不作便罢，一作就作出了经典之对，被校报登载后广泛流传。
那天班长走到讲台前通知大家说，教本班世界近代史的徐百川教授与他的学生毛芙蓉小姐即日成婚，班委会建议大家凑个份子钱，每人拾元，买件东西当贺礼，并提议给贺礼配上副贺婚联。
有同学就推举龙山海写，而龙山海则提出和郑丹清合作，郑丹清爽快地答应了。
两人都谦让对方出上联。
一女同学提议道：“来锤子、剪刀、布。
赢者选。”
同学们都笑着支持这一好建议：“对！
就玩一回小孩子的游戏！”
“锤子、剪刀、布！
锤子、剪刀、布！”
在同学助威般的喊声中，他俩举起拳头比划了几下。
郑丹清赢了，他选择了答句。
于是龙山海凝神思索了片刻，吟道：
“徐徐微风，吹得芙蓉怒放。”
郑丹清似乎早有准备，眼睛一眯，笑道：上联嵌了教授的姓，学生的名，下联我自然要反过来啦！
听我的：
毛毛细雨，汇与百川合流。
众人不约而同鼓起掌来。
转眼间一年就过去了。
毕业前夕，班委会组织了香山的郊游活动。
活动项目有登山、野炊、赏枫叶、唱歌比赛和合影留念等。
枫叶似霞染霜雾，石阶如带藏云端。
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