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摊上这样的事，这不是要我的老命吗？这几天里家人亲友磨破了嘴皮子，什么道理都说了，可我就是转不过这个弯儿，就是过不来这个劲儿，您说这可怎么办啊？
心理透析：痛苦就在于不肯放手
我递过纸巾，等刘太太慢慢拭去泪水。
我对刘先生夫妇的遭遇，特别是刘太太遭受情绪化心态的煎熬，表示了深深地理解，随后我们一起讨论了心理咨询的目标。
刘先生表示，现在的关键是怎样让老伴调整心态，放下这件事，能正常的生活。
刘太太也表示，现在关键是怎么让自己从这件事里走出来？
鉴于上述情况，我略作沉思后，讲述了下面的一个真实故事：
一个雅静的房间里，七八个人围坐成一个环形，有男有女，有老有少。
这是一次别开生面的心理体验活动。
主持人分发给每人一张大画片和7个小卡片，沉静地面对大家：我们今天的心理体验活动，主题叫做“生命之舟”
。
大家看到了，画片上是一条帆船，这是我们的生命之舟。
现在，我们要做一次不知归期的远航。
帆船太小，每条船上能承载的人或物品，包括自己总共7个。
请大家选择认为最重要的，逐一在小卡片注明，贴在帆船上，就算装上了我们的生命之舟。
好，现在开始准备。
准备的过程并不容易。
大家的共同感受是，想装上船的东西太多了，哪个都很重要，哪个都放不下。
可又必须放下好多，才能远航。
终于，大家准备好了。
主持人笑道：好，现在我们的生命之舟已经开始了航程。
但是，非常不幸的是，航行一段里程后，帆船进水了。
为了给船减轻负担，每行驶一段，我们必须要把船上的人或物品舍弃一样。
请把帆船上写有这个人或物品名字的卡片，撕下来依次贴在画片的下方，表示舍弃。
虽然不舍，虽然为难，大家还是开始舍弃。
尽管由于当初装上帆船的事物不同，放弃的难度有所不同，但共同的是都感到放弃越来越艰难。
到了第六次的时候，大家的船上除了自己之外，有的是父母，有的是爱人，有的是孩子，都是最难割舍的人了。
但是按照规则，必须做最后的割舍，怎么办？
故事讲到这里的时候，刘太太已经全身心地投入了。
于是，我突然面对刘太太：“假如这时候您的船上除了自己还有孩子，您怎样割舍？”
刘太太沉思片刻毅然决然：“我宁可舍弃自己，也要留下孩子。”
“您的选择让人感动，每一位母亲都可能这样选择。”
说到这里，我话锋一转，“可是，这时候无论怎样选择，结果都是一样：孩子是好是歹，是死是活，我们都管不了了，都只能对孩子彻底放手了。
我们的痛苦就在于不肯放手，您说是这样吗？”
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