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§爱是无条件的
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爱是支持他、帮助他实现他的梦想。
爱是不能带条件的，带条件的爱都是阴谋。
总能听到有家长说：“孩子，你好好学习。
如果这次能考100分，爸爸就带你去吃肯德基，或者给你买玩具。”
家长这么做，孩子想到的会是一种阴谋。
孩子会觉得我做到了某件事，你就会满足我的要求。
那我是在为谁学习？学习动机是不是出问题了？养成这种思考方式，将来他工作以后也会计较你给我多少钱，我才给你做多少工作；我做了多少工作，你就必须给我多少钱。
如果不能达成这种共识，他就会感到难受。
对待婚姻、事业合作伙伴、朋友，会变得狭隘、自私，不愿意付出。
在我们过往的理解中，觉得人活着就是要给别人创造价值，也通过别人获得价值，如果对方对我们没有价值，或者未来对我们没有价值，我们的时间精力可能就不会在他身上有太多投入。
这个道理就是，跟人合作时，你能付出多少就要全力付出多少；如果变成是你付出多少，我才能付出多少，就是带了条件的。
比如，在有些婚姻关系中，两口子经常为一些小事吵架，有时候甚至是诸如洗碗、拖地都能引发争吵。
还有一个传统说法是“男主外，女主内”
，其实，这就是有分别心了。
谁有能力，谁有本事，谁就做自己擅长的事就好，并不是男人就一定做外面的事。
你付出的东西也还是你的。
有些孩子做些什么事老爱讲条件，这种习惯不但会影响他的成长和沟通方式，而且对他的一生都会有影响。
其实我们身边也有很多人是这样的，做什么事情都谈条件。
他们与人合作先考虑：对方要什么？对方要的他有没有？对方能够带给他什么？这是签订合同的前提，也是交易的前提。
如果对方没有他想要的东西，那就不往下谈了；如果对方有他要的东西，那接下来要考虑的就是他能给对方提供什么，对方才愿意把他要的东西给他。
如果家长带有条件地对待孩子，就会造成孩子在未来人生中对待别人也带条件。
但也不是说要让孩子将来跟任何人谈任何事都不带条件。
合作必须带的条件是双方要有共同的价值观。
如果没有共同的价值观，只是为挣多少钱走到一起的，早晚有一天，钱挣够了，合作也就散了。
对于孩子的学习，如果家长是用物质为条件进行激励的，早晚有一天，孩子会让家长付出惨重的代价。
有一位母亲就属于这种情况。
她告诉孩子：“你做到些什么，我给你干什么。
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