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§放大优点有针对性地培养孩子(第1页)

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§放大优点,有针对性地培养孩子

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很多人说我带领的团队为孩子们创造了许多奇迹。

我想了一下,觉得我们之所以能创造奇迹,主要是因为我们不会轻易跟孩子说:“你某某地方出了什么问题……”

我们团队的任务就是找到孩子的优点,并不断放大他的优点。

我认为,一名合格的家长,首要的任务是放大孩子的优点。

企业管理中有一个“木桶理论”

,讲的是一个木桶能装多少水,不取决于最长的那块板子,而取决于最短的那块板子,因而要补齐短板。

我们培养孩子的时候恰恰相反,要把孩子的长处培养出来,让其发挥优势。

各位家长有没有找到孩子的优点?有没有放大孩子的优点?能不能有针对性地培养孩子的优点?如果人云亦云,看见别人家的孩子学了什么,也要自己家的孩子去学什么,结果很可能是孩子学不了多好。

如果有机缘,你可以把整个家族的人聚到一起,讨论一下你们家族能够传承到现在有多么不容易。

你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷……他们一代一代传承下来,现在要把家族打造成什么样子。

大家一起找一找家族的优势在哪里,找到每个人的优势在哪里,这会让整个家族更紧密地团结到一起。

我们的眼睛是用来看的,耳朵是用来听的,嘴巴是用来说和吃的。

脏的、腐烂的东西,我们为什么不吃?因为吃了会拉肚子。

那为什么眼睛看到的都是不美好的事物?耳朵听到的都是闲言碎语?嘴巴说出来的都是是非呢?

每个人的每一次出行都会遇到好的事物和不好的事物,如果你忽略了不好的事物,只看到了美好的事物,那这段行程就是非常美好的。

但如果你发现不了美好的事物,只看到不好的事物,就会发现这段行程的不美好。

所以美好和不美好不取决于别人,完全取决于你自己。

在培训中,我们经常会做这样一个游戏。

以小组为单位,搬一把椅子到中间。

先选一个人站到椅子上面,其余人围着看他,然后依次出自真心地赞美他,表扬他,肯定他的优点。

站在椅子上的人只需要微笑点头接纳就可以了。

所有人都说完赞美的话之后,再换第二个人站上去,大家一起赞美第二个人,就这样,所有小组成员依次接受赞美表扬。

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