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这样不好。”
小正虽然气呼呼的，但也有点害怕起来。
他想把裂开的机身修好，但越弄裂缝越大。
于是他惊慌地放弃了，赶紧去锯那些木板，那是爷爷给他规定的工作。
他卖力地锯着，一边寻思着要如何骗过爷爷。
远蒲老师和他的学生袁一爬到山顶时，两人都已经满头大汗了。
一路上，袁一一直在东张西望的，想发现一点反常的迹象。
但是没有，这不过是座普普通通的柴山，还有点乏味，因为山上既无大树又无怪石，只有一些杂生的灌木。
袁一早就从学校毕业了，现在在家里务农，他是远蒲老师最喜欢的学生。
远蒲老师刚退休不久时，他常常来他家。
后来有一次，小正看见袁一和他爹爹远文单独在房里谈话，那一天远蒲老师躲在楼上不见袁一，后来袁一就不来了。
远文在路上碰见过袁一，袁一告诉他，自己正在搞西瓜嫁接发明。
远文将他的情况告诉父亲，远蒲老师就惊叹地频频点头。
“老师，这种野地方有过什么传说吗？”
“嗐，不要相信别人的信口胡说。
什么传说啊，一代一代传下去，全是谎言。
我们要亲自来评估。”
袁一听见风在对面山上吹，但他们所在的这座山一丝风都没有。
一瞬间他觉得自己和远蒲老师两人成了两块化石，这令他有些恐慌。
老师将他带到这里来干什么呢？
“袁一，你老实告诉我，从学校出来的这几年里头，你遇到过什么怪事情没有？比方说，有没有人来找过你？”
“啊，老师，”
袁一回答时显得有些激动，“我每天田里土里的忙，能遇到什么怪事呢？又有谁会来找我呢？”
“你再仔细想想。”
袁一陷入了沉思。
他一会儿抬起头来，想开口又有点犹豫，远蒲老师就用眼神鼓励他。
“是老师您来找过我，在梦里，我睡觉时。
您为什么要用这种方法来同我联系呢？我追赶您追得多苦啊。
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