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美术与科学的关系
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诸君都是在专门学校肄业的，所学的都是专门的科学，而我所最喜欢研究的，却是美术，所以与诸君讲：美术与科学的关系。
我们的心理上，可以分三方面看：一面是意志，一面是知识，一面是感情。
意志的表现是行为，属于伦理学，知识属于各科学，感情是属于美术的。
我们是做人，自然行为是主体，但要行为断不能撇掉知识与感情。
例如走路是一种行为，但要先探听：从那一条路走？几时可到目的地？探明白了，是有了走路的知识了；要是没有行路的兴会，就永不会走或走得不起劲，就不能走到目的地。
又如踢球的也是一种行为，但要先研究踢的方法；知道踢法了，是有了踢球的知识了；要是不高兴踢，就永踢不好。
所以知识与感情不好偏枯，就是科学与美术，不可偏废。
科学与美术有不同的点：科学是用概念的，美术是用直观的。
譬如这里有花，在科学上讲起来，这是菊科的植物，这是植物，这是生物，都从概念上进行。
若从美术家眼光看起来，这一朵**的形式与颜色觉得美观就是了。
是不是叫作**，都可不管。
其余的菊科植物什么样？植物什么样？生物什么样？更可不必管了。
又如这里有桌子，在科学上讲起来，他那桌面与四足的比例，是合于力学的理法的；因而推到各种形式不同的桌子，同是一种理法；而且与桌子相类的椅子、凳子，也同是一种理法；因而推到屋顶与柱子的关系，也同是一种理法，都是从概念上进行。
若从美术家眼光看起来，不过这一个桌面上纵横的尺度的比例配置得适当；四足的粗细与桌面的大小厚薄，配置得也适当罢了，不必推到别的桌子或别的器具。
但是科学虽然与美术不同，在各种科学上，都有可以应用美术眼光的地方。
算术是枯燥的科学，但美术上有一种截金法的比例，凡长方形的器物，最合于美感的，大都纵径与横径，总是三与五、五与八、八与十三等比例。
就是圆形也是这样。
形学的点线面，是严格没有趣味的，但是图案画的分子，有一部分竟是点与直线、曲线，或三角形、四方形、圆形等凑合起来。
又各种建筑或器具的形式，均不外乎直线、曲线的配置。
不是很美观的么？
声音的高下，在声学上，不过一秒中发声器颤动次数的多少。
但是一经复杂的乐器，繁变的曲谱配置起来，就可以成为高尚的音乐。
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