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第二天，高二辅助一班。
教室內，讲师蒋平正在唾沫横飞地讲著课，声音洪亮，中气十足。
“作为辅助共鸣者，你们最重要的任务是什么？”
他环视一圈，双手撑在讲台上。
“是活著！”
“只有活著，你才能在队友身后发挥出真正的作用！”
“一个优秀的辅助，能让整个团队的战力增幅好几倍！”
“但一个死了的辅助，就只是一具尸体！”
“都给我记住了，共鸣者最重要，也是最核心的超凡特性，是什么？”
砰——！
蒋平拍了下讲台。
“频率共鸣！”
“这是你们与其他体系超凡者爭雄的最大利器！”
他话音刚落，台下便响起了一阵细微的骚动。
林稷也是在底下眨了眨眼。
其他体系超凡者？
一个学生举手提问。
“老师，什么是其他体系超凡者？”
蒋平似乎早就料到会有人问这个问题。
他推了推眼睛，表情严肃了几分。
“问得好。”
“你们目前这个等阶所接触的试炼，仅仅只是冰山一角。”
“世界之大，远超你们想像！”
“这里先给你们打个预防针，待你们等阶高了，在某些特殊的试炼世界，甚至在我们的现实世界里，你们都可能会遇到各种各样，拥有不同力量的超凡体系。”
“他们或许不依靠频率，不依靠共鸣，但同样强大，甚至是……诡异。”
教师內一片寂静，学生们都被这番话勾起了好奇心。
蒋平的语气缓和下来。
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“所以，善待你在生活中、试炼中遇到的所有鸣界共鸣者。”
“因为在面对未知时，我们才是彼此最坚实的依靠。”
“尤其是这两年，抱紧你身边能抱到的所有大腿。”
说到这，蒋平突然笑道：
“当然，更大的可能是，武道班的那些小傢伙们来抱你们的大腿。”
闻言，底下的学生们，一个个都露出灿烂的笑容。
懂不懂什么叫辅助大爹啊！
“但是，也別仗著自己的身份和稀缺性，就在外面到处得罪人。”
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