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一
2007年春节过后，苏杭变了一个人。
不是那种翻天覆地的变，是那种一点一滴的、润物无声的变。
课间的时候，他开始放下书，走到走廊上站一会儿。
有人跟他打招呼，他会点点头，有时候还会笑一下。
体育课的时候，他不再一个人坐在树荫下，而是走到篮球场边，看別人打球。
有人进球了，他会鼓掌，虽然掌声不大，但每个人都听到了。
“苏杭，来打一场？”
陈昊把球扔给他。
苏杭接住球，犹豫了一下，运了两下，投篮。
球在篮筐上转了一圈，掉了出来。
“没进。”
他说。
“没事，再来。”
陈昊把球捡回来，又扔给他。
苏杭又投了一个，还是没进。
“你手太硬了。”
陈昊走到他身边，教他手势，“手指发力，手腕要柔。
像这样。”
陈昊投了一个，空心入网。
苏杭看著那个还在弹跳的篮球，若有所思。
他又投了一个，这次进了。
虽然不是空心，但好歹是进了。
“进了！”
陈昊喊了一声。
苏杭笑了。
那是林致远第一次看到他笑得这么开，不是那种淡淡的、礼貌性的笑，是那种发自內心的、因为做成了一件小事而高兴的笑。
林致远站在办公室窗前，看著操场上的这一幕，嘴角微微翘了起来。
他拿起手机，拍了一张照片。
照片里，苏杭和陈昊站在篮球架下，苏杭的手还保持著投篮的姿势，陈昊在旁边笑著，阳光把他们的影子拉得很长。
他把照片存好，打算等他们毕业的时候，洗出来送给他们。
二
三月初，林致远收到了周海涛从bj寄来的信。
不是电子邮件，不是简讯，是手写的信。
周海涛在信里说，他在北大的学习很紧张，但很充实。
导师对他很好，同学们也很优秀。
他每天泡在图书馆里，读了很多以前没读过的书。
“林老师，我最近在读叶圣陶的《语文教育论集》。
叶先生说，『教是为了不教。
我想了很久，觉得您就是这样做的。
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