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王东觉得快到自己的极限了。
虽然成为了年级第一，但他知道这还远远不够，想要完成自己的目標衝击清北甚至是高考状元，需要更高的分数。
而这次的714，已经很接近他现在努力的极限了。
毕竟理科成绩这一块已经拉满了，而文科要想再有一次质的飞跃，就只能靠系统了。
【文字的力量】只是让王东能看清迷雾丛林中的路线，但要想找到逃离的方式、最优的路径，他还需要【感知】的力量。
这也是为什么在完成第二轮啃书大业之后，王东捧起了《朝花夕拾》的原因。
按照之前的理论，只有增加理解才能提升信仰解锁奖励。
《朝花夕拾》，也称《旧事重提》，是鲁迅先生创作的回忆性散文。
虽然被赋予了文学色彩，但里面的故事大多都是鲁迅先生的亲身经歷，是理解鲁迅先生很好的材料。
“形散神聚”
是散文的一大特点，行文看似杂乱无章实则被一条中心思想贯穿全文。
如果是以前的王东，可能读上十几二十遍都很难体会到鲁迅先生当时的心情。
然而【文字的力量】大大简化了这一过程，甚至让王东的理解堪比鲁迅先生本人。
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《阿长与山海经》、《从百草园到三味书屋》和《五猖会》，描写的是童年生活，那是一段充满童真值得怀念的日子。
《琐记》和《范爱农》，则是讲述鲁迅先生青年求学时期遇见的人和事，有厌恶的，也有感激的，还有遗憾的。
而书中的大多数文字，都是在隱喻地批判当时的环境。
一位复杂而又立体的鲁迅先生浮现在王东眼前，但他总觉得还差点什么。
缺一个原点，一个让故事诞生的原点。
直到他看到了《父亲的病》和《藤野先生》。
一个清晰的故事浮现在他脑海。
被庸医和愚昧枷锁束缚的青年失去了自己的父亲，而在那个战爭的年代，他想为国家出一份自己的力。
多重因素的影响下，他远赴异乡，求医访学。
然而在这个不欢迎他的国家，他发现自己丧失了身为国人的尊严。
即便是凭藉自己的努力，也会被人认为是作弊的结果，甚至根本没有公平可言。
而自己远在故乡的同胞，还不知道自己已经被这样看待，甚至还在沾沾自喜，总以为天朝还是万国之主。
他忽然觉得，医学好像只能治疗同胞的身体，却不能治癒他们的精神。
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