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用尽全力，他缩小着自己的存在感。
看着薛仁，杨育产生了一种奇怪的感受。
当然，不是怜悯。
硬要形容的话，是强烈的困惑所带来的违和：
同为小飞人，杨育最清楚不过，只要他想，完全能揍得那群欺负他的人满地找牙。
如果薛仁真的能飞，为什么能忍耐到这种地步？
……
放学前的班会。
班主任带着厚厚的资料夹，表情严肃地走进教室。
粉笔划过黑板，摩擦声刺耳，他在黑板上写下两个端正的大字——“纪律”
。
轻咳一声，老师将资料夹拍在桌面，语气中带着不容置疑的威严。
“我们学校的升学率逐年上升，同学的家长也常常联系我，关心你们的成绩，关心你们的校园生活。
可是近来，我们班的纪律越来越差，个别同学拖了班级的后腿。
我想对那些同学说，丰宇集团出资，让你们能在雾溪高中免费上学，课本也不用花钱，这可是难得的机会啊。
要是没有他们的支持，你们中的很多人根本没有可能读书的，知不知道？”
杨育环顾教室。
她的富人同学们有的在折纸玩、有的在刷手机，显然，老师口中的“个别同学”
不是他们。
拍拍桌子，老师示意大家安静。
“让我最心寒的是，你们中有同学的所作所为在糟践这来之不易的学习的机会。
前几天，有一伙人聚集在小树林斗殴。
昨天，又有同学从学校偷东西。
我这边已经收到了明确的举报，参与的同学，请自己自觉地站出来吧。”
事不关己，教室里窃笑声、交头接耳声此起彼伏，气氛松快。
自然，没人站出来。
老师连连敲桌，眼神扫过全班，底下吵吵闹闹。
有学生笑嘻嘻地举手，说：“老师，我没参与，但我可以举报。
我看见薛仁不遵守纪律，你说的两件事都是他干的。”
班里突然静了。
风从窗缝钻进来，吹得窗帘鼓起，被卷起的粉笔灰浮在空气中，如一层淬毒的雾。
除了杨育，几乎所有目光都刷地转向薛仁。
他正在看书，细瘦的手指压着书页，不声不吭。
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