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该不该实行班干部轮流制(第1页)

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今天有一节自由讨论课,班主任老师一进教室就笑着对我们说:今天我们自由讨论下该不该实行班干部轮流制?同学们一听,瞬间炸锅了似的,我也一脸懵逼,心想:这班干部还能轮流当吗?那是不是我也有机会当一回班干部?从小到现在我都是默默地努力学习,从未想过自己当班干部。

而且通常情况下,老师都是安排学习好的同学当班干部的。

怀着期待的心情,继续听语文老师说:下面我们实行匿名投票表决,同意的同学把对号写到一个纸条上,不同意的同学则是在纸条上划叉。

同学们纷纷拿起笔,在纸条上表示出自己的想法,然后班主任老师从后往前统一收起来,再一个个打开,并且对号的在黑板的左边划正字笔划,叉号的在黑板的右边划正字笔划,经过一番比较,对号以微弱的一票否决了这个提议。

我心里有些失望,但同时又有些庆幸。

毕竟班干部得担任一些学习之外的额外事务,总会有些影响学习的。

这时,班长站了起来,说道:“老师,虽然这次没通过,但我想听听大家为什么赞同或者反对这个制度。”

老师点了点头,表示认可。

赞成的同学纷纷举手发言,有的说可以锻炼更多人,有的说能让每个人体会班干部的辛苦。

而反对的同学则认为这样不利于班级稳定管理,班干部刚熟悉工作就得换人。

听完大家的话,老师笑了笑说:“大家说得都很有道理。

其实这个提议也是学校希望尝试一种新的教育模式,目的是让更多同学得到成长。

虽然这次投票没过,但以后我们可以组织一些临时班干部活动,每次由不同的同学参与,这样既不会影响正常管理,又能给大家机会。”

听到这话,全班响起了热烈的掌声,包括我在内,心中重新燃起了希望。

原本失落的心变得兴奋起来,暗暗想着一定要好好表现争取当个临时班干部。

很快,第一个临时班干部活动来临了。

这一次是纪律委员助理的职位,主要负责协助纪律委员记录课堂违纪情况。

我积极报名参加,幸运地被选中了。

第一天执行任务的时候,我紧张极了。

平时默默无声的我,现在要关注每一个同学的举动,感觉很不习惯。

但想到这是难得的机会,便鼓起勇气。

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