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万三也不是小气的人。”
万三坐在边上，边啃鸡腿，边说，“哪儿存在呢，大家同学一场就是缘分，现在条件差，等有机会出去，能领回自己的银行卡了，我请我们同学吃海鲜大餐。”
清水在边上说，“晓得你是富二代嘛，肯定要吃你的用你的。”
门口的纠察眼睛转了过来，大家连忙噤声。
抓紧时间吃早饭回到寝室。
小武问艾哥，今天下午的共同科目课上什么？艾哥说，你来的晚了一点，基础性的步操整完了，步兵轻武器也整完了，捕俘基础技术也整完了，下午应该是室内语言课学习。
午休。
起床。
整队进教室。
下午是语言课，所以是电教室。
报告。
上课。
教员是一个二十多岁的小姑娘。
应该才大学毕业不久的样子。
一说话，脸就开始红了。
过了好一会才恢复正常。
学员们出于尊师重道，都忍住了没笑。
今天的课程是印缅语系学习。
教员使用教室的电教设备开始用ppt给大家授课。
放原音电影片段，放原音视频，放原音歌舞演出。
小武倒是能听明白而且还会说。
但是，他不说，装着和大家一样一脸懵逼，一头雾水的样子，也不提问，也不回答问题，假模假式还做笔记。
第一节课下来，大家闹哄哄乱麻麻。
课间休息的时候，黄丽娜教员坐在讲台上低着头。
一直到第二节课上课。
陈实班长实在看不过去，给大家讲，大家听不懂可以举手提问，要注意我们是学员，还是部队学员。
黄教员也没和大家计较。
继续一板一眼给大家讲授印缅语的历史沿革，分类……讲述音标，音节划分，发音方法。
小武虽然生于彼，长于彼，会说也会写，但是这几年有这么多的道理还真是涨知识。
所以听的反而还很认真。
就像人家说的外行看热闹内行看门道。
其他同学不懂所以才感觉有趣，小武是因为懂了才投入，给人的感觉也就不一样。
无形之中又中枪。
“那位同学，请站起来。”
小武不自觉的就站了起来。
站起来以后才反应过来教员使用的是贡榜语，这时候想坐下去也晚了。
同学们很好奇也很八卦看着教员和小武。
小姑娘也很聪慧，继续用贡榜语交谈，“你对贡榜语很熟练？在哪里学的？”
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